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大班音乐教案:会跳舞的小雨滴教案及教学反思

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2021-05-31

大班音乐教案:会跳舞的小雨滴教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在绘画活动中,熟悉旋律,初步学唱三拍子歌曲。

  2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。

  3、在创编过程中,体验歌唱活动成功带来的喜悦。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1、小图卡(雨点、彩虹、问号)

  2、幼儿绘画用的小纸条、笔

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  1、“今天,老师给你们带来了二个朋友,是谁呀?”(彩虹、雨滴)

  二、初步熟悉旋律,学唱歌曲。

  1、彩虹会唱歌(师唱,幼儿跟唱)

  2、雨滴会跳舞,它一个人跳舞有劲吗?;.来源大.考吧幼。师网;(出示其他三种颜色的雨滴)它从天上落下来会发出什么声音?(师边唱边指图,幼儿跟唱,最后一个绿色的雨滴变慢)

  3、老师还有许多图片(边跟琴唱边出示)

  4、谁知道小问号表示什么意思?(老师唱问的,幼儿唱滴答。)

  5、老师指图完整唱的和幼儿一起唱。

  6、老师下来听听看,不指图能唱吗?

  三、以绘画的形式创编部分歌词。

  1、小雨点到底在哪里跳舞呢?

  2、请你用椅子下的纸和笔,把跳舞的地方画下来,老师唱完三遍要画好,每人画一个你喜欢的地方。

  3、张帖幼儿的画,引导幼儿一起看看、讲讲。

  4、选四张贴在问号后面,一起唱一遍。

  5、老师问,幼儿答(以唱的形式)

  6、请所有客人老师一起合作唱

  四、结束延伸

  师:“我们回去再把其他的也编到歌里去一起唱唱,好吗?

  活动反思:

  音乐活动的目的就是让孩子们体验音乐带来的快乐,并让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参加到音乐活动中,提高幼儿感受、表现、创造美的能力。我们班的孩子很喜欢唱歌,都愿意大胆地唱、大胆地表现自己。

大班音乐教案:会跳舞的小雨滴教案及教学反思配图二

大班音乐教案:会跳舞的小雨滴教案及教学反思配图三

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