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大班音乐教案:拔根芦柴花教案及教学反思

大班下学期音乐教案 更新时间:2021-06-08

大班音乐教案:拔根芦柴花教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.通过整体模仿动作,学习随乐看图谱分声部演奏打击乐器。

  2.有意识地体会打击乐器的演奏效果,注意乐器的音量、音色与乐曲情绪的一致和谐。

  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  活动准备:

  音乐(见空间资源库文件夹),图谱一幅。

  活动过程:

  一、了解《拔根芦柴花》是劳动歌曲的特点和它的由来。

  导语:今天老师给小朋友带来了一首劳动歌曲,知道为什么要叫它劳动歌曲吗?

  小结拔根芦柴花的由来和名字。

  二、第一遍整体欣赏音乐,并说说这是一首什么样的曲子。

  第二遍欣赏曲子可以轻轻地跟着打节奏。

  三、出示节奏图谱,请幼儿找出其中一样的节奏,进而认识四种节奏型。

  第三遍请小朋友结合节奏图谱听音乐。

  第四遍,请小朋友一边听,一边看图谱,一边打节奏。

  第五遍,根据小朋友在打节奏过程中的问题,进行重点练习(可以分段练习)

  活动反思:

  我记得在中班听老师上打击乐《杨柳青》时,孩子对于节奏图上的节奏型认识比较模糊,所以这次在活动中当我出示节奏图时,[大考吧老师.教案网出处]没有问:“图上有哪些不同的节奏。”而是请小朋友找找一样的节奏,这样的效果比较好。

  缺点:

  1.变化节奏的地方强化的不够,孩子掌握的不够好。可能是连我自己到哪里变化节奏也不够清楚,更加不能准确地哼唱出来。

  2.最后的表演一直是我指图孩子练习,没有脱离图谱让孩子们尝试。

大班音乐教案:拔根芦柴花教案及教学反思配图二

大班音乐教案:拔根芦柴花教案及教学反思配图三

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