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小班主题教案:狮子大王选美教案及教学反思

幼儿园小班活动公开课教案 更新时间:2021-06-09

小班主题教案:狮子大王选美教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、喜欢剪纸活动,会使用剪刀沿线剪纸。

  2、尝试创造性的用不同的线条表现狮子的头发,增强运用剪刀的灵活性,丰富其想象力。

  3、体验剪纸活动的快乐。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:

  各色彩纸、狮子头像若干、剪刀、狮子头饰一个、小抹布等

  活动过程:

  1、创设"狮子选美"情景,激发幼儿剪纸兴趣。

  2、幼儿讨论,运用线条为狮子设计发型。

  ①教师提问:"你准备给狮子设计一个象什么一样的发型让他去参加比赛?"

  ②幼儿用语言描述,教师画出发型线条。

  ③教师小结,引导幼儿运用剪纸的方法表现出来。

  ④教师示范剪曲线,强调右手沿线剪纸,左手逐步转纸。

  3、幼儿剪纸,根据自己的想象表现狮子的发型。

  (请狮子大王回家等待)

  ①教师提剪纸要求:先想好再操作。

  ②鼓励幼儿大胆尝试不同的剪法,本,文来源:大;考.吧幼;师网变化出不同的线条,对有困难的幼儿给以恰当的帮助。

  ③引导幼儿把剪好的纸条粘贴,成为一种新的发型。

  4、幼儿相互交流欣赏,共同评价。

  ① 自由交流,引导幼儿与狮子大王和同伴共同欣赏作品。

  ② 邀请狮子大王与师幼共同评价,发现亮点,提出问题。

  教师:你喜欢谁的设计,为什么?

  教学反思

  新课标强调要培养幼儿的创新能力,最大限度的发挥幼儿主体性,为此本堂课始终坚持双主体的教学模式即实现主体与主体的对话、交流。

  在具体的备课过程中,始终坚持教师是以一个引导者出现,让幼儿自主发现,培养他们观察、分析及创新的能力。通过让学生观察狮子鬃毛的特点,让幼儿自主创新。

  将主体间性的思想渗透到整个教学过程中,即教师和幼儿都是平等、对话的主体。由教师播放影片,然后让学生自主发现狮子的特征如圆耳朵、嘴巴大、牙齿尖等等。由此,进而引导学生用不同线条来展示狮子的鬃毛,教师先演示,幼儿在教师的指导下完成绘画狮子鬃毛的任务,最后由教师对他们的作品进行评价。

  总之,本堂课教学气氛较好,小朋友们都能踊跃发言并基本掌握了狮子鬃毛的画法,完成了预定的教学目标。但是仍存在一些不足,如时间分配方面尚需进一步完善。

小班主题教案:狮子大王选美教案及教学反思配图二

小班主题教案:狮子大王选美教案及教学反思配图三

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