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大班音乐教案:礼貌教案及教学反思

大班音乐教案 更新时间:2021-06-09

大班音乐教案:礼貌教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、熟悉旋律,了解歌词,初步学唱歌曲。

  2、回忆已有的记忆歌词的方法,重点运用动作记忆法。

  3、知道相互宽容会给大家带来快乐。

  4、能跟着节奏打节拍。

  5、在活动中与同伴共舞,交流情感。

  活动准备

  小桶一个、哑剧《礼貌》

  活动过程

  1、表演哑剧《礼貌》

  指导语:那天我遇到一件不愉快的事,我很想把这件坏事变成好事,我想请大家来帮帮我想想办法,好吗?

  2、熟悉歌曲旋律,了解歌词内容。

  (1)幼儿倾听教师范唱歌曲,了解歌词内容。

  提问:我在干什么?你在干什么?.来源大.考吧幼师网;发生了什么事?你有什么表现?

  (2)教师再一次完整的范唱歌曲前半段,帮助幼儿熟悉前半段内容。

  (3)引导幼儿讨论可以用什么方法来解决这个问题。(可以从甲乙双方分别讨论:我可以怎样做才能让对方高兴起来。)(4)教师范唱歌曲的后半段。

  指导语:我们一起来听一听歌曲里是不是这样说的。

  3、学习演唱歌曲,迁移记忆策略。

  (1)幼儿在教师的带领下完整地学唱歌曲。

  (2)教师引导幼儿迁移记忆的策略,记忆歌词。

  指导语:歌词那么长,我们不能很快记住,想一想可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢?(重点引导幼儿运用动作记忆法,熟悉理解歌词,师生共同创编动作,边唱边表演)4、幼儿结伴表演(1)教师和一名幼儿结伴表演(2)幼儿与幼儿之间结伴表演结束语:你们看,原来一件不高兴的事情,在大家的努力下,现在我们都很高兴啦,让我们都来做一个有礼貌的人!

  教学反思:

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

大班音乐教案:礼貌教案及教学反思配图二

大班音乐教案:礼貌教案及教学反思配图三

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