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中班美术教案:美丽的风筝教案及教学反思

中班美术教案 更新时间:2021-06-28

中班美术教案:美丽的风筝教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过欣赏各种美丽的风筝,了解风筝的简单构造。

  2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架,选择各色彩纸自主装饰风筝面,制成风筝。

  3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  活动准备:

  1、废旧材料:圆形、三角形、正方形旧报纸若干,直线形或弧行形骨架若干(可使用包装带或者竹篾) ,各色彩纸、飘带、线若干

  2、辅助工具:剪刀、浆糊、牙签、抹布等

  活动过程:

  一、设置情境,导入主题。

  1、教师出示风筝实图,让幼儿欣赏各种各样的风筝,了解风筝制作材料的多样性。 "今天,老师请大家一起参观风筝展,你们开心吗? "

  2、教师提出要求:仔细观察,会发现。把风筝的秘密找出来!

  教师提问:"你看到的是些什么风筝呀?他们是用什么做的? "

  二、引导幼儿讨论风筝的简单构造,激发幼儿制作风筝的愿望。

  1、教师提问:"风筝后面有个硬硬的是什么呀?",!来源:大,考,吧幼.师网"(介绍骨架、风筝面),"我们放风筝是手里牵着的是什么呀?"(介绍线和飘带) 、"你们想不想也来做个有骨架的风筝呀? "

  三、幼儿尝试制作简单的风筝。

  1、出示三角形风筝面和骨架,引导幼儿理解虚线的作用,提问:怎样才能让风筝面和骨架牢牢得糊在一起呢?(一幼儿尝试为三角形风筝面糊上骨架。)

  2、出示圆形风筝面,引导幼儿理解实线的作用,提问:圆形的风筝面该选择什么样的骨架呢?

  3、幼儿介绍为三角形风筝面糊骨架的经验。

  糊好后,我们就可以开始帮它打扮了,你想做什么风筝就可以把它打扮成什么样。

  四、幼儿创作,教师巡回指导。(教师帮助能力弱的儿童完成作品)

  1、引导幼儿探索利用已有小工具为风筝穿线的方法。

  2、提醒幼儿最后别忘了帮风筝装上线和飘带。

  五、作品展示,欣赏交流。

  1、同伴之间相互介绍,交流制作经验。

  2、把自己的风筝展示给客人老师看,向客人老师介绍自己的作品。

  延伸活动:

  带领幼儿到操场上去放风筝,比比谁的风筝飞得高!

  教学反思:

  幼儿学习兴趣高,师生互动较融洽,完成了此次教学目标。

  幼儿在动手制作风筝的时候,老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。

中班美术教案:美丽的风筝教案及教学反思配图二

中班美术教案:美丽的风筝教案及教学反思配图三

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