大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 中班语言教案:图书是我撕破的教案及教学反思

中班语言教案:图书是我撕破的教案及教学反思

幼儿园中班语言教案 更新时间:2021-07-02

中班语言教案:图书是我撕破的教案及教学反思配图一

  设计意图:

  因为班上很多幼儿不珍惜图书,很会撕书。

  活动目的:

  1、初步能按顺序观察并讲述图片主要内容

  2、做了错事能勇敢承认并改正错误。

  3、掌握词语:争、吓、撕破。

  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  活动准备:

  教育挂图 破旧图书

  活动过程:

  1、引导幼儿仔细观察图片内容,通过提问让幼儿认出图上有谁?教.案来自:大考吧幼shi网发生了什么事?

  (师:小朋友,我们一起来观察这4幅图,看看图上有什么东西?他们在做什么?)

  2、教师提问,幼儿分图讲述故事内容。

  (师:第1幅图上有什么?接着发生了什么事?第2幅图老师走过来问了什么问题?小明和小强是怎么说的?第3幅图 接着他们是怎么做的? 第4幅图 图书补好后,他们是怎样看书的?

  3、教师复述故事。

  (刚刚小朋友都说得很棒,现在老师来给小朋友讲这个故事,小朋友听听故事里到底发生了什么事?)

  4、师生复述故事。

  (刚刚小朋友都听了这个故事,现在请小朋友和老师一起把这个故事讲一遍好吗?)

  5、教师小结,进行品德教育。(对个别幼儿进行表扬及鼓励)

  1) 你们喜欢这个故事里的谁?为什么喜欢他?

  2) 平时,我们做错了事应该怎么样?

  6、延伸活动:组织幼儿和老师一起修补破旧的图书。

  (小朋友,我们班的这几本图书破了,我们应该怎么办?老师这里有剪刀和透明胶,等等我们一起把它们补起来好吗?)

  反思:

  这节课时间偏短,未达到教学3的目的,可请能力强的幼儿来讲述故事,也可结合日常生活来品德教育。

中班语言教案:图书是我撕破的教案及教学反思配图二

中班语言教案:图书是我撕破的教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.