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大班音乐教案:你的眼里有个我教案及教学反思

幼儿园大班音乐优质课教案 更新时间:2021-07-22

大班音乐教案:你的眼里有个我教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、感受歌曲欢快、跳跃的情绪,学习用连续的、跳跃的歌唱方式表现。

  2、能用自然的声音演唱歌曲,与同伴进行表演唱。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:

  音乐磁带

  活动过程:

  ⒈相互看看,看到了什么

  ⑴请幼儿与邻座的同伴结对互相看对方的眼睛

  师:从好朋友的眼睛里你看到了什么?

  ⑵小结:你的眼睛里有个我,我的眼睛里有个我。

  ⑶师:这真是件有趣的事。这里有一首歌就叫“你的眼睛里有个我”,一起来听听吧。

  ⒉感受歌曲的欢快情绪

  ⑴听歌曲录音,感受歌曲情绪

  *师:歌曲快乐吗?哪些地方听出了快乐?

  *小结:音乐一跳一跳的(.来源大考吧老师教案网),唱的“笑哈哈”都能让我们感受到快乐。

  ⑵听老师清唱歌曲,学习歌词

  *师:歌里唱了什么?仔细听。

  *幼儿说说歌词内容,师逐句演唱,并出示图谱。

  *师:还有一句没听清怎么办?(再听一遍)那我们这次要听仔细咯。(幼儿回答,出示第三句图谱)

  *师:有哪句你不太会的?(引导幼儿一起念一念)

  ⒊学唱歌曲

  ⑴师弹琴,带幼儿一起唱。

  师:你觉得哪个地方唱起来有困难?(观察图谱上的线条,用连贯的声音唱“里”的连音,唱满时值)

  ⑵第三句附点的唱准

  *师:有的地方是连起来唱的,有的地方是一跳一跳的。听听,哪些地方?大.考吧.幼.师网|出处(师在图谱上做一些跳跃的标记,带幼儿单句练习)

  *师:一起来学一学。

  ⑶表演唱

  *师:我们一起唱的方式叫什么?(合唱)那除了合唱还有什么方法可以演唱歌曲?(独唱、轮唱)

  *师:那我们一起来试试看。(幼儿唱)你觉得有什么地方可以做的更好些?(声音要再开心点,唱的整齐)

  活动反思:

  沙老师给了我很多的启发,音乐活动也是艺术领域的一部分,也是要注重“美”的感受,当老师在前面示范唱时,要把情绪带给孩子们,让孩子们感受到歌曲的快乐,并且,图谱虽然是用来帮助学歌曲的,但也是要从幼儿的视角出发,做的再美一点、生动一点。音乐活动不是简单地教会幼儿一首歌,而是要把学唱歌的方法带给幼儿,授人以鱼不如授人以渔,当幼儿掌握了学唱歌的方法,他们的音乐能力也得到了提高。旋律是学会一首歌的基础,当旋律深深印在脑海中的时候,再去学歌词,那么就能更容易的唱出来,而不是一味的去学念、说歌词。不止是音乐活动,每个活动的每个环节都是有目的的,有目标的,作为新教师的我,应该时刻去思考,这个环节的目的是什么,为什么要这样设计?能不能这么做?多问问是什么、为什么、怎么样,这样我们才能在不断地改正中成长。

大班音乐教案:你的眼里有个我教案及教学反思配图二

大班音乐教案:你的眼里有个我教案及教学反思配图三

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