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中班游戏教案:数字对对歌教案及教学反思

幼儿园中班下学期游戏教案 更新时间:2021-09-05

中班游戏教案:数字对对歌教案及教学反思配图一

  教学目标:

  1.通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。

  2.感受大小,粗细,多少的不同。

  3.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  教学准备:

  课件PPT。

  教学过程

  一、谈话导入

  师:老师今天带来了几张 有趣的图片,我们一起来看看。

  二、出示图片

  提问一:

  第一幅图片上画了谁?比较西瓜和枣有什么不同?(大小不同 )

  经验回忆:你们平时在生活中看到的哪些东西很大哪些东西却很小?

  提问二:

  第二幅图片上有什么?比较一筐苹果和一只桃子有什么不同?(多少不同)

  再观察第四幅图:比较一包糖果和一块糕有什么不同?;文章??????出自.大.考吧.幼,师网'(多少不同)

  经验回忆 :在我们班级里你看到的哪些东西很多哪些东西却很少?

  提问三:

  第三幅图片上画了谁?比较黄瓜和葱 有什么不同?(粗细不同 )

  经验回忆 :你们平时在菜场里 看到的哪些东西很粗哪些东西却很细?

  三、欣赏儿歌

  教师和幼儿一起念儿歌(可以分成小组,个别多种形式朗读)

  对对歌

  一个大一个小,一个西瓜一颗枣

  一边多一边少,一筐苹果一只桃

  一个粗一个细,一条黄瓜一根葱

  一边多一边少,一包糖果一块糕

  一边唱一边跳,比比说说记得牢

  学习创编:

  教师提问,幼儿回答;引导幼儿男女分组问答。

  活动总结:

  孩子们,我们今天的收获真大,学了词,读了对对歌,还编了对对歌。其实我们的身边处处都藏着反发现和积累反义词,并把它们编成对对歌写下来,背出来。

  活动延伸:

  在活动区投放图片,引导幼儿创编与各种形状有关的对对歌。

  教学反思:

  《对对歌》的内容是一首琅琅上口的反义词儿歌,在儿歌中作者把一些常用的反义词穿插其中。让孩子在游戏中学到知识。通过游戏的方式让孩子亲身体会到反义词就在我们身边,激发了孩子进一步学习反义词的兴趣。把在身边找到的反义词用自己的方式编成儿歌,激发他们学习的兴趣,同时使幼儿更加明确的认识反义词。

  总之,在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

中班游戏教案:数字对对歌教案及教学反思配图二

中班游戏教案:数字对对歌教案及教学反思配图三

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