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小班音乐教案:小青蛙打呼噜教案及教学反思

小班下册音乐教案 更新时间:2021-09-06

小班音乐教案:小青蛙打呼噜教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。

  2.学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。

  活动准备:

  青蛙图片或青蛙玩具。

  活动过程:

  一.以青蛙图片引起幼儿的兴趣。

  冬天到了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋,小朋友,你们知道冬眠是什么意思吗?

  根据教师的讲述,理解歌词。

  二.学唱歌曲。

  1.欣赏教师范唱歌曲。

  随音乐念歌词。

  2.幼儿学习歌曲。

  幼儿集体演唱。

  三.游戏:

  我是小青蛙跟着音乐自由地做小青蛙的动作。

  指导幼儿模仿青蛙跳跃、唱歌、捕虫、冬眠的动作。

  课后反思:

  《小青蛙打呼噜》这首歌曲的旋律和歌词都很简单,我准备了四张图片来展示歌曲的内容。。来;自.大;考吧;幼...师;活动的开始部分我出示头饰小青蛙来引题,激发了幼儿的学习兴趣。“冬天到了,小动物们都忙着过冬了。你知道小青蛙在忙些什么吗?”接着出示后三张图片,引导幼儿说出上面的内容,提炼歌词:“收起了小鼓,钻进了小屋,小青蛙在冬天,闭上眼睛打呼噜。”然后再加上旋律,带领孩子们学会说歌词的基础上学唱歌曲。

  接下来,我就组织孩子们玩音乐游戏。让孩子们围成一个大圆圈,边唱边做模仿动作。当幼儿兴致很高时,我提出了游戏的规则:被老师摸到头的要学小青蛙"呱呱"叫两声。但是游戏中我们看到:孩子们的积极性很高,在游戏刚开始时,由于青蛙只叫了两声,孩子们听得不清楚,再加上小班幼儿具有自我中心的特点,自控能力较差,不理解规则的重要性,因此,活动有点乱。有的小朋友不闭上眼睛偷偷看,我这时候就停了下来,再次强调了一遍游戏规则,并请摸到头的“青蛙”呱呱叫两声后,再说:“请你猜猜我是谁。”在接下来的几次游戏中,幼儿听得清楚了,都能够遵守游戏规则,活动秩序好了很多。最后还有很多孩子边“呼呼大睡”,边跟我说:“老师,你看我睡好了!”大家开心极了,我们边唱边玩游戏,好几遍后,还有点意犹未尽。

小班音乐教案:小青蛙打呼噜教案及教学反思配图二

小班音乐教案:小青蛙打呼噜教案及教学反思配图三

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