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大班音乐教案:春天教案及教学反思

大班上册音乐教案 更新时间:2021-09-06

大班音乐教案:春天教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1、能边看节奏图边进行演奏,培养节奏感。

  2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。

  3、熟悉()歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。

  4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  活动准备:

  若干三角铁、小铃、木鱼、沙球、节奏图、录音机、磁带

  活动过程:

  1、听录音机欣赏歌曲《春天》,感受曲子优美抒情的特点。

  2、出示节奏卡,让幼儿集体练习节奏卡上的节奏型。

  3、分声部徒手练习后,再分组练习四种乐器的节奏型。

  4、出示节奏图,让幼儿观察,哪个是三角铁的节奏?哪个是木鱼的节奏?

  哪个是小铃的节奏?

  5、请幼儿边看节奏图,边持乐器进行演奏。

  6、放录音,幼儿伴随音乐合奏数遍。

  7、指出不足之处,让幼儿再次练习。

  8、小结幼儿上课情况,结束。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

大班音乐教案:春天教案及教学反思配图二

大班音乐教案:春天教案及教学反思配图三

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