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中班美术教案:玩毛线教案及教学反思

中班下册美术教案 更新时间:2021-09-10

中班美术教案:玩毛线教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1:在玩一玩、变一变、画一画中了解毛线的特性,发展想象力和创造力。

  2:培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  3:发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4:乐于探索、交流与分享。

  5:养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  各色毛线(长40厘米――80厘米不等)、各色水彩颜料、调色盘、绘画纸、音乐磁带。

  活动过程:

  1:玩一玩。

  (1) 你们知道老师漂亮的毛衣是用什么织的吗?

  (2) 出示各色毛线,请每一个幼儿自选一根。在轻快的音乐声中,幼儿捏住毛线的一头,甩一甩、转一转、抖一抖、激发幼儿活动兴趣。

  2:变一变。

  (1) 把毛线摆成“∽”形,引导幼儿说说像什么。

  (2) 启发幼儿将毛线随意弯摆成各种形状,说说它们像什么。

  (3) 引导幼儿互相欣赏毛线造型。

  3:画一画。

  (1) 毛线除了摆造型,还会跳舞呢大,考@@@!!!吧.幼,师,网;我们请它在纸上跳舞好吗?

  (2) 教师捏住毛线的一头或中间,放到水彩颜料里浸湿,然后在纸上拖行或抖动。

  (3) 幼儿欣赏教师的作品,产生绘画欲望。

  (4) 幼儿作画,教师进行个别指导。

  (5) 展示作品,请幼儿说说有关毛线跳舞的故事。

  活动反思:

  用毛线软软的,用来绘画会发生什么样的情况呢?孩子带着疑问开始了尝试性的绘画。大家都笑了,作品中大多都是线条组合的,也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。

中班美术教案:玩毛线教案及教学反思配图二

中班美术教案:玩毛线教案及教学反思配图三

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