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小班音乐教案:我是小豆子教案及教学反思

幼儿园小班音乐优质课教案 更新时间:2021-09-13

小班音乐教案:我是小豆子教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律,学唱歌曲。

  2、在活动中体验与同伴共同游戏的快乐,交流情感。

  3、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

  4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。

  活动准备:

  1、豆子生长过程的操作材料1、2、3、4

  2、每人一个豆子头饰

  活动过程:

  1、故事导入课题,熟悉歌曲。

  T:“宝宝们,看我带来了什么?它里面是什么呢?”(教师出示豆荚,幼儿认识豆荚,并知道豆荚中是豆子)

  T:“关于它有个很美丽的故事:在一个阳光明媚的下午,风轻轻地吹着。很轻,很轻——小豆荚在太阳公公的照射下张开了小嘴巴,小豆荚离开了妈妈,跟着风婆婆,跳呀跳呀,蹦呀蹦呀,真快乐。小豆子噼里啪啦,噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中,有的跳到了池塘边,有的跳到了花丛中。下雨了,下雨了,小豆子宝宝张开了小嘴巴开心地喝着水。渐渐地,小豆子宝宝怎么啦?;文.章出...自大,考吧幼.师网](请幼儿说一说,教师示范演唱歌曲边使用操作材料1)

  T:“小豆子发芽了,慢慢的慢慢的,发芽的小豆子又会怎么样呢?”(教师示范演唱,使用操作材料2)以下相同,直到使用完操作材料4。(让幼儿熟悉歌曲的旋律,了解豆子的生长过程)

  2、通过游戏,学唱歌曲。

  T:“我们今天教室里也有许多的小豆子,想不想慢慢长大啊?”(教师带领幼儿边做动作边唱歌,教师让幼儿在不同的地方长大“草丛、花丛、池塘边、座位上”)

  T:“小豆子们长大了,你高兴吗?那我们一起到外面去晒晒太阳吧!好让我们的宝宝快快成熟!”(教师带领幼儿边做动作边唱歌曲走出教室,结束活动)

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

小班音乐教案:我是小豆子教案及教学反思配图二

小班音乐教案:我是小豆子教案及教学反思配图三

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