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大班音乐教案:小格桑教案及教学反思

幼儿园大班音乐公开课教案 更新时间:2021-09-14

大班音乐教案:小格桑教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.欣赏理解歌曲内容,能通过图谱演唱歌曲。

  2.根据对歌词的理解,尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。

  3.通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

  4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  活动准备

  1.收集西藏人民的生活图片,了解西藏人民的民俗风情等特点。

  2.小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片 磁带 录音机

  活动过程

  一、开始部分

  图片导入,引出主题

  1.这是哪个民族的人民?

  2.遇到节日他们喜欢干什么?

  教师小结:这是西藏的人们,在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。

  二、基本部分

  1.欣赏歌曲,引起兴趣

  (1)今天老师带来了一首好听的藏族歌曲,名字叫做《小格桑》,让我们来一起欣赏一下吧!教师弹奏歌曲范唱。

  (2)幼儿第一遍欣赏歌曲。

  提问:你从歌曲中听到了什么?

  请幼儿贴图。(我听到了一位小朋友叫小格桑,把小格桑的图片贴到黑板上,他喜欢玩冲锋枪,把冲锋枪贴到黑板上……)

  2.再次欣赏歌曲,熟悉歌曲内容

  (1)我们来认真的听一听,他是不是这样唱的!

  (2)孩子们你们听得真仔细,歌曲中有没有什么不理解的?

  (亚拉索、索利亚拉索-----语气词啊、哎)

  (3)根据图谱,有节奏的朗诵歌词

  3.学唱歌曲,掌握歌曲

  (1)刚才在欣赏歌曲的时候,我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了,你们能行吗?。。本.文来源:大.考.吧幼..师网;,我们一起来试一试吧,唱歌时一定注意要保护自己的嗓子,用好听的声音来唱。

  (2)教师分句教唱歌曲,幼儿学唱。

  ①看图谱,跟着音乐演唱歌曲

  ②拿掉图谱,学唱歌曲

  ③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱

  4.尝试用身体动作表现歌曲师:孩子们你们听的很认真,学的很仔细,都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了,真棒!如果用我们的身体动作把他们都表现出来,不知道美不美?让我们来勇敢的试试吧!

  小结:我觉得小朋友都很棒,你们觉得呢?

  5.边唱边表演歌曲师:现在老师给你们提出更高的要求,相信你们一定能做到,那就是一边表演一边演唱歌曲,你们行吗?就看你们的了!加油!

  三、结束部分

  师:大家都表现的不错,让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。

  活动反思:

  备课时我把舞蹈活动《小格桑》改为二教时,第一教时就是这节活动学唱歌曲,前面环节我重点让幼儿理解歌词,有教师传授如格桑含义为幸福之花,有引导幼儿自己理解如边疆、亚拉索,后面我采用多种练唱方法,激发幼儿学唱兴趣,如师生对唱那个、小组对唱、在每一乐句的最后两拍上配上动作(既让幼儿多感官地感受歌曲活泼的性质又帮助幼儿唱准休止音符)、接着在更多乐句上配上动作如亚拉索。整个活动幼儿参与的主动性、积极性高,气氛活跃,效果好。下课后好几个幼儿边唱小格桑边跳出活动室,情绪快乐溢于言表。

大班音乐教案:小格桑教案及教学反思配图二

大班音乐教案:小格桑教案及教学反思配图三

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