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小班音乐教案:两只老虎教案及教学反思

小班上册音乐教案 更新时间:2021-09-14

小班音乐教案:两只老虎教案及教学反思配图一

  游戏目标:

  能够灵活的仿编歌曲。

  游戏准备:

  老虎头饰若干。

  游戏过程:

  1、和幼儿一起边唱歌,边根据歌词模仿老虎动作。

  2、幼儿熟悉歌曲后,老师和幼儿仿编歌曲,如:把"老虎"改成"小兔","教案:来自:大;考吧幼;师网.""没有尾巴"改成"没有耳朵"等,再表演。

  活动反思:

  在整个活动中,幼儿的积极性较高也比较投入,能够真正融入到我为他们创设的氛围之中。活动开始以复习《两只老虎》歌曲中,两只老虎哪里奇怪的方式,自然而然的引出话题,激起幼儿兴趣。到了之后有小动物出来和我们认识,在这个环节中幼儿十分开心,与小动物的互动较好,接着就自然而然引出了其它小动物,从唱歌曲,到幼儿分组进行仿编歌曲,都围绕情境展开活动。幼儿园的孩子特别好动,如果整个活动让孩子们坐着他们肯定坐不住,所以我采用这种情境的设计,让幼儿在走走、唱唱、跳跳中学习很适合幼儿也便于进行音乐教学,让幼儿在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然的学习。活动中的分组创编,培养幼儿的小组竞争意识,效果也不错。总的来说,幼儿对该活动还是比较感兴趣的,如果在活动中能够运用PPT教学,创造出森林的背景,小动物制作成动画,小朋友一定会更感兴趣,效果一定会更好的。但也由于缺乏教学经验,整个活动中,没有太大情绪的起伏变化,在之后的各个环节中对幼儿的情绪也没有很好的调节。例如:小兔的声音,应该用比较欢快的、跳跳的声音来演示;在幼儿创编后表演歌曲这一环节中,与幼儿互动也不好,没有很好的调动幼儿的积极性。

小班音乐教案:两只老虎教案及教学反思配图二

小班音乐教案:两只老虎教案及教学反思配图三

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