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小班音乐教案:小手拍拍教案及教学反思

小班音乐教案 更新时间:2021-09-23

小班音乐教案:小手拍拍教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。

  2、学习歌曲《小手拍拍》,并尝试模仿歌曲创编歌词。

  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。

  活动准备:

  1、脸部各个器官的帖绒。

  2、《小手拍拍》歌曲的背景音乐。

  活动过程:

  一、熟悉音乐及歌词。

  1、听音乐拍手(2/4拍)

  2、在动作中熟悉歌词

  二、学习歌曲。

  1、观看歌曲VCD师:刚才小朋友说了很多,我们现在一起来听听电视里的小朋友都唱个哪些?

  2、出示教具,边贴边唱。

  根据小朋友说的脸部器官一个一个长出来,最后老师指小朋友边做动作边唱。

  3、跟着VCD学唱

  三、拓展创编

  师:小朋友一起摸摸看身上还有什么啊?(肩膀、小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。

  反馈小手拍拍是一首富有童趣的歌曲,歌词也比较省电,孩子们一听就很容易上口,这次的活动是通过游戏的方式让孩子们学会这首歌曲,通过身体动作能够正确的表达这首歌曲的歌词。“。本.文来源:大.考.吧幼..师网;”我们小班的孩子,注意力不容易集中,十一我通过动作的形式,引导孩子们进行活动。

  3 6 5 3 6 6 | 3 6 5 3 6 6 |

  小 手 拍 拍,小 手 拍拍,

  5 6 5 3 2 —| 5 6 5 3 2 — |

  手指伸出来, 手指伸出来,

  2 3 5 6 5 3 | 2 3 5 6 5 3 |

  眼 睛在哪里?眼 睛 在这里!

  5 6 3 2 1 — | 5 6 3 2 1 — ||

  用手指出来, 用手指出来。

  教学反思:

  在孩子们熟悉了儿歌和节奏后,我使用了唱歌形式,把小手拍拍用歌曲唱下来,我先唱了一遍,问问孩子们是否喜欢?孩子们的回答是肯定的,于是,我让全班全体起立,围绕着我,我在中间唱,让孩子们边学着唱边用小手拍出来,和孩子们一起集体互动,我和孩子们一起做《小手拍拍》,拍自已的身体部位,孩子们很高兴,从他们的每个人的小脸上就能看出来,我边唱边做边从心里感谢这些小天使们给我带来的快乐和满足!一节《小手拍拍》的公开课就在歌声中愉快的结束了!

小班音乐教案:小手拍拍教案及教学反思配图二

小班音乐教案:小手拍拍教案及教学反思配图三

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