小班音乐教案：谁来了教案及教学反思

　　一、活动目标：

　　1、幼儿初步掌握XX X 的节奏，感受节奏带来的快乐。

　　2、对音乐游戏感兴趣，愿意参与音乐游戏。

　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　二、活动准备：

　　录音机 磁带 铃鼓

　　三、活动过程：

　　1、教师与幼儿一起复习所学习过音乐，激发幼儿对音乐的兴趣

　　2、教师与幼儿一起欣赏音乐，感受音乐的优美。

　　老师：小朋友这首音乐好不好听呀?

　　小朋友：好听

　　老师：那我们一起来学习这首歌曲好吗?

　　3、教师先用铃鼓根据XX X︱XX X 的节奏拍响铃鼓让幼儿先熟悉节奏，感受节奏带来的快乐。

　　老师：刚才拍的节奏好听吗?

　　小朋友：好听

　　老师：那我们一起来学习这个有趣的音乐节奏好吗?

　　小朋友：好

　　4、教师以变脸的形式来激发幼儿的学习的欲望。

　　5、教师教幼儿初步掌握XX X ︱XX X 的节奏。

　　6、教师教幼儿初步掌握歌曲，并配上 节拍，"大,考吧.幼*师,网出,处!"感受节奏带来的快乐。

　　7、教师与幼儿一起再次欣赏音乐。

　　活动延伸：

　　音乐游戏

　　小动物走路，教师与幼儿一起模仿动物走路，继续感受节奏带来的快乐。

　　观察与反思：

　　在活动中幼儿的积极性很高，始终能和老师进行有效的互动，幼儿的情感体验在活动中得到了充分的发挥，活动中的目标达成也是很好的，在活动中通过有效的整合。

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