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小班语言教案:我的鞋子教案及教学反思

小班语言优质课教案 更新时间:2021-10-14

小班语言教案:我的鞋子教案及教学反思配图一

  一、活动名称:

  我的鞋子

  二、预设目标:

  1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自身所获得的不同感受。

  2、通过创编歌曲,发展幼儿的想象力。

  3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  三、资料准备和环境创设:

  1、幼儿会唱歌曲《大鞋小鞋》,并改编过一段歌词。

  2、教师安排场地:地毯、报纸、海洋球、稻草、石子

  四、重难点:

  重点:能表达自身的感受

  难点:创编歌曲

  五、活动流程:

  幼儿自由体验创编歌曲

  六、活动过程:

  1、幼儿自由体验:

  (1)、师:今天,我们要带鞋婴幼儿去玩玩,你们看看

  哪些地方?(幼儿自由说)

  我们带鞋婴幼儿去踩一踩,看看鞋婴幼儿会发出什么声音。

  (幼儿在不同的地方走走,体验不同的感受)

  教师重点指导幼儿区别各种不同的声音,并能用较形象的象声词表示出来。

  (2)、互相交流:

  如:我踩在海洋球上,发出哗啦啦的声音

  教师可以让个别幼儿再去踩踩,其它幼儿倾听,并表达自身的感受,幼儿可以用不同的象声词表达鞋子踩在某一地方的声音,如:踩在石子上,听到嚓嚓嚓的声音;踩在石子上,听到唰唰唰的声音。

  教师还可以让幼儿感受两种对比较明显的声音,如:地毯上的声音较轻,可以用较轻的声音表达,海洋球的声音较响,可以用响的声音表达。

  2、创编歌曲:

  (1)、幼儿演唱歌曲《大鞋小鞋》

  摘句:的笃的笃的的的的笃(唱的时候可以轻一点)

  (2)、演唱改编的一段歌词

  我穿自身的鞋呀,真呀真舒服,踩在地板上呀,咚咚咚咚咚咚咚咚咚,咚咚咚咚咚咚咚咚咚。

  (3)、幼儿创编歌曲:

  a、幼儿自由结伴,选择场地进行创编,教师随机指导。

  如:我穿自身的鞋呀,真呀真舒服,踩在海洋球上,哗啦哗啦哗啦啦啦啦啦,哗啦哗啦哗啦啦啦啦啦。

  b、创编的时候要注意跟上节拍,注意声音的运用。

  c、能初步体验合作的快乐。;出自:大;考.吧"幼.师网;可以采用多种演唱方式,如领唱、齐唱、重唱等。

  如:踩在海洋球上听到哗啦啦、噼噼啪啪的声音,就可以采用重唱的方法演唱。

  3、幼儿展示效果:

  a、提醒幼儿认真观看其它幼儿的扮演。

  b、假如幼儿的演唱方式比较简单,教师可以适当提醒,如:谁来领唱?特别褒扬一些平时较胆小的幼儿,鼓励他们大胆扮演。

  活动反思:

  在整个教学活动中幼儿都非常配合老师的讲解及操作,就是有些个别能力差的幼儿,还需要老师在日常生活中多多锻炼,我相信天长日久他们一定会学会穿鞋子的。

小班语言教案:我的鞋子教案及教学反思配图二

小班语言教案:我的鞋子教案及教学反思配图三

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