小班音乐教案：大马告诉我

　　活动目标

　　1.激发幼儿参与打击乐的兴趣。

　　2.引导幼儿仔细倾听音乐，提高幼儿节奏感和专注能力。

　　3.鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。

　　3.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　活动重点

　　鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。

　　活动难点

　　鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。

　　活动准备

　　自制ppt图谱，碰铃15个，响板16个，《大马告诉我》音乐。

　　活动过程

　　一、出示马的图片，激发幼儿参与活动兴趣

　　师：今天大马要到我们班来做客，它给小朋友带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧!

　　二、交流倾听音乐后的感受，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高幼儿音乐感知力

　　提问：听完音乐后你是什么感觉?开心还是难过?

　　小结：这是一首活泼欢快的音乐，我们听完后会感觉开心快乐。

　　三、利用拍手来感知这首音乐的节奏，提高幼儿节奏感

　　开心快乐的时候你会用小手怎样表现?(大,考@@@!!!吧.幼,师,网)那我们现在听着音乐一起来拍拍小手吧。

　　四、看图谱，初步感知交替演奏的方法

　　师：看，这幅画上有什么?

　　师：当老师指到碰铃的时候谁来演奏?当老师指到响板的时候谁来演奏?

　　幼儿看图谱进行演奏。

　　五、教师指挥，幼儿进行《大马告诉我》打击乐表演

　　活动延伸：

　　给每位幼儿发一张图谱，回家后与爸爸妈妈一起演奏。

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