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小班音乐教案:娃娃教案及教学反思

幼儿园小班下学期音乐教案 更新时间:2021-12-20

小班音乐教案:娃娃教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作。

  2.借助情景表演,游戏,记忆歌词内容。

  活动准备:

  1.日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验。

  2.布娃娃若干。

  活动过程:

  1.幼儿回忆原有经验.

  幼儿回忆玩娃娃家的经验,尝试模仿抱娃娃的动作.教师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓励幼儿大胆表现.

  2.欣赏教师演唱歌曲2遍

  教师扮演妈妈的角色,抱着娃娃演唱,引起幼儿对歌曲的兴趣大,考吧.幼*师,网出,处!老师边唱歌曲边做动作,帮助幼儿理解熟悉歌曲的内容.

  3.幼儿学玩游戏.

  教师出示一个娃娃,边唱歌边示范游戏的玩法,唱到最后一句时,将娃娃送给另外一个幼儿.请一位幼儿当妈妈,重复表演.教师与幼儿共同讨论,进一步明确游戏的规则.

  4.幼儿完整的做游戏.

  增加娃娃的数量,集体玩游戏3遍.

  活动反思:

  整个活动因为是根据幼儿的兴趣出发,从生活中选择了幼儿熟悉的内容,所以孩子们兴趣较高,在活动中也显得比较主动、积极。在活动能够中,老师和幼儿的关系的平等的,整个活动氛围是轻松的、快乐的,但整个活动安排的“量”较多,以至于在体验歌曲情绪这一环节中幼儿体验得不够深入,教师引导得也不够。可以将感受三拍子旋律和体验情绪相结合,进行分段欣赏,让幼儿一段一段欣赏,教师分段营造氛围,进行分析、让幼儿创造性地去表现,这样就可以为后面的完整体验作好铺垫了。

小班音乐教案:娃娃教案及教学反思配图二

小班音乐教案:娃娃教案及教学反思配图三

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