大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班音乐教案 > 小班音乐教案:打电话教案及教学反思

小班音乐教案:打电话教案及教学反思

幼儿园小班上册音乐教案 更新时间:2021-12-29

小班音乐教案:打电话教案及教学反思配图一

  活动设计背景

  通过做游戏来完成打电话这节课。让孩子们在一起互动。

  活动目标

  1、通过情景表演帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

  2、能用轻快的声音来演唱。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点、难点

  学生能够自己创编打电话内容

  并完整演唱歌曲

  活动准备

  电子琴,电话 小娃娃两个

  活动过程

  (活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

  一、师生问好

  二、导入

  1、教师出示手偶,提问孩子看今天谁来了,(小娃娃)她叫豆豆,在从身后取出一个,她叫点点,豆豆和点点来我们班了,看看他们今天发生了什么呢?

  2、老师表演打电话的情景,幼儿欣赏。

  一天,豆豆呆在家里,觉得很没劲,于是她就想到了在幼儿园的点点,然后给点点打了电话。

  豆豆;喂 喂 喂 你是点点吗?

  点点;哎 哎 哎 我是点点啊。

  豆豆;点点 点点 你在干什么呢?

  点点;豆豆 豆豆 我在幼儿园呢。

  3、提问 小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢?

  那豆豆在哪里呢?本,文来"源:大;考.吧幼;师网 点点在哪里呢?

  三、歌曲教唱

  1、教师有感情的演唱

  2、教师带着幼儿一起有节奏的朗读歌词

  3、请幼儿和老师一起唱

  4、利用手偶 一边唱歌 一边表演

  5、幼儿跟琴声演唱

  6、幼儿分组演唱

  7、合唱

  8、请小小朋友们来表演打电话的游戏

  教学反思

  让幼儿能在玩中学 感受到学习音乐的快乐。

  幼儿能够主动参与的活动中。

小班音乐教案:打电话教案及教学反思配图二

小班音乐教案:打电话教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.