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小班音乐教案:看样学样教案及教学反思

幼儿园小班音乐公开课教案 更新时间:2021-12-30

小班音乐教案:看样学样教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、在掌握歌曲的基础上,让幼儿初步学习对唱的演唱形式,并能大胆地进行模仿、表演。

  2、发展幼儿的模仿能力、创造能力,能创造性地进行表演、游戏。

  3、激发幼儿参与活动兴趣,体验对唱表演和合作游戏的快乐。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备

  头饰、伴奏。

  活动过程

  一、导入活动 引出歌词

  1、进入活动室:教师带领幼儿边听音乐、边做动作进活动室。

  2、引出歌词: 教师提问:"刚才我们都作了些什么动作?"(教师引导幼儿做对答的游戏,看我点点头,幼:大家点点头,让幼儿反复的练习说歌词)

  二、学习歌曲

  1、念说歌词:教师放音乐,与幼儿一起按照音乐的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作。

  2、学唱歌曲:

  (1)教师边做动作、边示范演唱歌曲:提问"歌曲中唱得和我们做的动作一样吗?(教案:来自:大;考吧幼;师网..)歌曲是怎样唱的?"(让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲)

  (2)引导幼儿反复练习2-3 遍。

  三、游戏

  1、师幼互动:在幼儿掌握歌曲的基础上,教师说游戏规则(引导幼儿学习对唱的方法,教师领唱幼儿对唱,每唱一遍将相同的动作变换着做,让幼儿模仿)

  2、幼幼互动:请一名幼儿领唱其他幼儿对唱(要求领唱幼儿声音响亮)

  3、创造性游戏:启发幼儿创编不同的动作,教师帮助幼儿仿编歌曲,边演边唱(拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等)

  4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏

  四、教师小结

  表扬表现好的宝宝,并随音乐学老师做动作出活动室。

  活动反思

  《小手歌》是小班的一个音乐活动,主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时,用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上,学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演,关注每位幼儿,使他们能更加大胆的参与。

小班音乐教案:看样学样教案及教学反思配图二

小班音乐教案:看样学样教案及教学反思配图三

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