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小班语言教案:小白鹅教案及教学反思

幼儿园小班语言教案 更新时间:2022-01-07

小班语言教案:小白鹅教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解儿歌内容:初步学会有节奏的朗诵儿歌。

  2、乐于参与游戏活动,体验集体游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、课前先学会小白鹅的肢体形象动作

  2、户外空场地一块。

  3、游戏音乐磁带一盒。录音机

  活动过程:

  1、活动引题

  (1)小朋友今天我给大家变魔术----看看我变什么小动物了?(大白鹅)

  “嘎!嘎!嘎!我是一只大白鹅,你们愿意当我的鹅宝宝吗?"。教案>>来.自:大;考吧幼.师网,."今天妈妈要带宝宝到外面去玩想不想去啊?那我们准备吧!”

  (2)音乐律动入场:

  “宝宝们我们到了,先轻轻的找个舒服的位子做下吧!”

  2、教师示范配合手指谣的方式示范朗诵儿歌 “今天我的肚子里藏着一首儿歌想要和宝宝们玩一个很好玩的游戏,宝宝们想不想玩啊?那我们一起先来听听看,这首儿歌是什么样的?(教师配合手指摇的方式朗诵儿歌)

  3、通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容。

  提问:儿歌里有谁呀?他们在干什么?到哪里去了?妈妈怎么样啦? (教师根据幼儿说的内容把儿歌带入进去)

  4、集体游戏:

  刚才儿歌里的小白鹅和妈妈玩游戏,那你们想不想和妈妈一起玩这个游戏呀?

  那我们就准备吧!(集体边念儿歌边游戏2―3遍)

  5、结束部分:音乐律动《噜啦啦》《开火车》

  宝宝们,我们玩了一身汗好脏啊,跟妈妈一起洗个早吧?

  呀!火车要开了,我们赶快上车回家吧。

  活动反思:

  引导幼儿进行表演、绘画等活动来表现和扩展儿歌内容。这样不仅能够发展幼儿模仿语言和运用语言的能力,还能促进幼儿积极动脑、调动多种感官参与到学习活动中,充分体验活动及学习语言的乐趣,并使教学与幼儿已有的知识经验联系起来,从而促进情感、能力、知识等各方面在原有基础上都能得到发展和提高。

小班语言教案:小白鹅教案及教学反思配图二

小班语言教案:小白鹅教案及教学反思配图三

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