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大班音乐艺术活动方案玩偶进行曲

幼儿园大班艺术教案 更新时间:2022-11-23

大班音乐艺术活动方案玩偶进行曲配图一

  教材分析:

  乐曲《玩偶进行曲》选自俄罗斯著名音乐家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。乐曲的旋律欢快活泼、诙谐有趣。乐曲为ABAC的结构形式,A段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点,优美活泼的旋律生动描绘了木偶兵们吹着小喇叭,昂首挺胸,神气十足的神态;B段音乐诙谐有趣,富有动感,就好象老鼠王带领一群老鼠兵东瞧瞧西看看,鬼鬼祟祟出洞捣乱的样子;接着A段又重现,表现了木偶兵在操练的紧张场面;C段的音乐激烈、变化丰富,让人仿佛亲临到激烈的战争场面,并能通过起伏的音乐来了解木偶兵与老鼠兵紧张的战况。音乐跌宕起伏的旋律、诙谐有趣的形象以及木偶兵与老鼠兵激烈的战争场面,深深地吸引幼儿。幼儿通过欣赏活动,有助于感受乐曲优美活泼、诙谐有趣、紧张激烈的特点,有助于提高幼儿对音乐的感受力和表现力。同时,;文章出自.大.考,吧.幼,师网'通过世界名曲的欣赏,打开了幼儿了解世界多元文化的窗口,为今后欣赏世界名曲奠定了良好的基础。

  活动目标:

  1、根据故事和图谱提供的线索,初步了解作品结构及不同的旋律。

  2、根据音乐特点,用不同的动作表现小木偶与小老鼠的形象。

  3、体验乐曲诙谐的风格,提高幼儿对音乐的感受力和表现力。

  活动准备:

  1、幼儿有音乐欣赏的基础,能够分辨不同旋律的音乐

  2、自制教具:木偶、老鼠等音乐形象。

  活动过程:

  1、幼儿听音乐学木偶进教室。

  (点评:幼儿模仿木偶进教室,生动、有趣。而听音乐学木偶进教室,使音乐的旋律自然地走进了幼儿的记忆,为幼儿欣赏音乐做了很好的铺垫。)

  2、结合图谱欣赏音乐,引起幼儿的兴趣。

  (1)幼儿听音乐教师画图谱。

  (2)欣赏后提问:

  小朋友听完音乐之后有什么感觉?

  你在听的时候都想到了什么?

大班音乐艺术活动方案玩偶进行曲配图二

大班音乐艺术活动方案玩偶进行曲配图三

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