大班音乐艺术方案拾贝壳

　　1.教师带幼儿念歌词

　　1)教师念的时候，适当的配合歌词做动作和面部表情.学生会形象的理解歌词，便于记忆

　　2)念完后，问幼儿：“哪位小朋友知道歌词里都提到了什么东西啊?”

　　生答：海螺\大海\小伙伴………

　　并适时表扬学生，让学生更自信，更喜欢唱歌课。

　　2.教师带领幼儿学唱

　　分段的唱，并不断重复，请小朋友表演

　　3.做游戏

　　一些小朋友当贝壳，蹲地，另一些幼儿当拾贝壳者。

　　手拉手把“贝壳”围起来，边跳边唱。

　　第二段时，手放开，“贝壳”逃。　　;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)　拾贝壳者追，看看哪位小朋友拾的贝壳又多又漂亮。

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