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大班艺术活动方案写生画“杯子”

幼儿园大班艺术教案 更新时间:2022-05-16

大班艺术活动方案写生画“杯子”配图一

  教学目的:

  1、让幼儿了解一种新的绘画形式——写生。

  。教.案来自:大,考.吧.幼,师.网;2、通过幼儿对杯子的观察,体会从不同角度看杯子的变化。并尝试将他们画下来。

  3、开拓幼儿绘画的视野,引导他们从生活中寻找绘画的素材。培养幼儿的观察力,激发幼儿体验生活、感受生活的能力。

  教学准备:

  1、儿童写生作品若干张。

  2、绘画工具:画板、图画纸、签字笔、夹子等。

  3、杯子1个

  4、不同角度的杯子的范例画

  教学过程:

  一、欣赏儿童写生作品,引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。

  1、提问:画上都画了些什么?我们有没有见过?在哪儿见过?

  这些画和我们平时画的画有什么区别?

  2、小结:象这样,把我们周围所见的人和物都真实画出来的画叫写生画。想要学画写生画,我们先要学会观察。

  二、引导幼儿观察实物杯子

  1、出示陈列在桌子中间的杯子引导幼儿观察。

  “我们来围着桌子转一圈,看看你所见的杯子有什么变化?”

  2、提问:通过观察你什么发现?

  当我们分别站在杯子的前、后、左、右时你看到它有什么变化?什么时候能看见杯把?

  我们再踮起脚从上面看看,弯下腰从下面看看,它又有什么变化?杯口和杯底呢?

  3、出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的杯子。

  “老师这儿有几张这个杯子的画,请你们来找一找,它们分别从哪儿看的?”

  三、介绍绘画工具,演示使用方法。

  “要想画写生画,我们得用一些绘画工具,他们是画板、画夹、签字笔和图画纸等等,下面老师请来一个小哥哥来为大家演示一下怎么用它们。”

  重点强调坐姿要正确。

  四、提出幼儿绘画要求。

  “今天,我们就来画一画这个杯子,小朋友可以围绕着它随便坐下来,把你看到的那个角度的杯子画下来,我们还可以通过自己变换不同的位子,将不同角度的杯子画下来。”

  五、幼儿作画,师指导。

  1、重点提示幼儿观察杯口、杯把、杯底的位置和形状。

  2、幼儿可以变换位置,画多种角度。

  3、要求幼儿不用橡皮擦,果断下笔。

  六、展示幼儿作业。

  “看看谁画的不同样子最多!”

大班艺术活动方案写生画“杯子”配图二

大班艺术活动方案写生画“杯子”配图三

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