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大班主题教学活动方案春游我们带些什么

大班活动优秀教案 更新时间:2022-11-28

大班主题教学活动方案春游我们带些什么配图一

  活动目的:

  1.通过“春游”系列探索活动,培养幼儿积极动脑,大胆表达自己见解的良好品质。

  2.初步培养幼儿提出问题、发现问题、解决问题的能力。

  活动准备:

  三用机《郊游》音乐磁带挂图水彩笔纸张

  活动过程:

  1、律动“郊游”进教室,引导幼儿自由想象,自由找朋友。

  2、出示挂图,引导幼儿观察,鼓励幼儿自由提问。教师归纳问题:(1)图中幼儿叫什么名字?

  (2)小朋友书包中装什么?

  (3)我们要用什么办法告诉妈妈?

  (4)春游我们要带什么?

  3幼儿以小组讨论的方法,让幼儿根据问题进行讲述,出自:大;考.吧,,鼓励幼儿用(1)绘画(2)剪贴(3)挂电话(4)查资料等方法解决问题。

  4根据幼儿活动情况与幼儿共同进行讲评。

  活动反思:

  本次活动是比较成功:(1)因为活动来源于幼儿,尊重幼儿的愿意,从幼儿的兴趣点“春游活动”出发,幼儿参与的积极性较高。在活动中,幼儿能自主、快乐地运用以往的知识经验去解决问题,充分表达了幼儿的创造性。例如:让小喜鹊来解闷,让人开心;在带的物品中,能用数字来表达自己的意思:苏琳小朋友画出了以下

  2---3---3-----表示2瓶‘酷儿’饮料,3粒梨子,3快面包等。

  (2)在活动中,由于教师给与幼儿宽松的环境,幼儿的自主性较强,为教师观察提供了良好的观察机会:杨杨、胡宇佳的讲述能力较强,动手那能力较弱;陈佳维小朋友讲述能力较好,但积极主动性不够;郑海、吕俊豪小朋友思维灵活,但攻击性行为较强等,教师在以后的教育活动中应加强个别教育。

  (3)活动中注意及时对幼儿进行礼貌教育,利用游戏“小宝生气”让幼儿明白给别人起外号是不对的,引导幼儿思维朝着正确方向发展。

 

 

大班主题教学活动方案春游我们带些什么配图二

大班主题教学活动方案春游我们带些什么配图三

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