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中班其他活动方案开火车

幼儿园中班下册教案 更新时间:2022-10-08

中班其他活动方案开火车配图一

  设计意图:

  舞蹈是我园的艺术特色之一。我园舞蹈实验班经过几年来的探索和研究,积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习,我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力,对音乐的感受能力也逐步增强,能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上原因,我选择并开展了本次舞蹈活动。

  本次活动我以“感知舞蹈音乐,理解舞蹈内容,感受舞蹈动作,体验舞蹈情趣”为切入点,利用形象化、游戏化的教学方式,让孩子们轻松地探索动作,进行表演。在这个活动中,我一改以往教师片面追求舞蹈技能,一味进行枯燥训练的教学模式,而是把激发幼儿对舞蹈的兴趣放在首位,试图让幼儿的参与性、想像力、创造力和主动探索的欲望得到更好的发挥。

  活动目标:

  1、借助儿歌模仿各舞蹈动作,并能随音乐完整连贯地舞蹈,增强表演欲望。

  2、在游戏化的情境中掌握展胸、含胸等动作要领。

  3、积极参与动作表演,体验与同伴合作舞蹈的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿已有一些模拟动作和舞蹈组合的经验。

  2、录音机、音乐磁带。

  活动过程:

  一、复习组合,激发表演情绪。

  1、今天,我们这儿来了许多客人老师,我们一起拍拍手表示对他们的欢迎。

  2、复习。来源;大;考.吧。幼。师网;舞蹈组合。

  二、借助游戏,形象模拟动作。

  1、今天,我们要玩一个很好玩的游戏,名字叫‘开火车’。如果你是小司机,你会怎样开火车?(幼儿创编各种开火车的动作,并互相学习与模仿。)

  2、学习含胸、展胸、倾头、前移等动作。

  3、完整欣赏。

  开火车可真好玩,我也想当小司机,看看我开的火车怎么样?(教师以形象化的儿歌帮助幼儿记忆组合中的动作。)

  4、幼儿完整表演舞蹈组合“开火车”。

  三、集体舞蹈,体验合作快乐。

  1、你们见到的火车是什么样子的?(幼儿讲述)

  2、合作表演。

  ①组合各列火车,进行游戏。

  ②增加火车长度,再次游戏。

  ③变换车头方向,继续游戏。

  四、复习游戏,自然结束活动。

  火车到站喽!小朋友,我们以前还玩过一个开火车的游戏,你们还记得吗?让我们一起玩一玩。(幼儿游戏,复习平踏步)

  小朋友,让我们变成一列长长的火车开回家吧!

 

中班其他活动方案开火车配图二

中班其他活动方案开火车配图三

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