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小班语言活动方案爱唱歌的小麻雀

幼儿园小班下册语言教案 更新时间:2022-09-02

小班语言活动方案爱唱歌的小麻雀配图一

  目标:

  1.理解故事内容,感受故事中小麻雀关爱同伴的美好情感,帮助别人的真正快乐。

  2.大胆“大.考吧.幼.师网出处”表演小动物们的对话,理解词语“又”、“继续”。

  3.让幼儿快乐地参与故事表演中。

  准备:

  自制图书、故事录音、头饰。

  过程:

  1.引出活动,提高幼儿听故事的兴趣。

  (1)出示图书,展示用大树做的封面,并介绍故事名称。

  (2)引导幼儿通过故事名称猜测故事可能会讲些什么?

  2.理解故事内容。

  (1)老师有声有色地讲述故事。

  (2)提问:“谁住在大树的最上面?”“谁住在小麻雀的下面?”“谁住在大树的最下面?

  (3)提问:“谁不让小麻雀唱歌?”“为什么呢?”

  3.师生合作讲述故事。

  (1)老师一边放慢速与幼儿合作讲述故事,一边欣赏图书。

  (2)幼儿有表情的模仿小动物的对话,并初步理解词语“又”、“继续”。

  (3)分析讨论:小麻雀可喜欢唱歌了,现在不能唱,谁能帮帮它想个好办法!

  4.听录音进行故事表演。

  (1)自由选择角色,进行故事表演。

  (2)小麻雀告诉大家:朋友应该互相关心、互相帮助。别人得到快乐,自己更快乐!

  5.延伸活动:小麻雀为大家唱歌,大家为它伴舞。

  6.小麻雀依依不舍地向大家告别。

小班语言活动方案爱唱歌的小麻雀配图二

小班语言活动方案爱唱歌的小麻雀配图三

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