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小班语言活动方案小兔子找太阳

小班上册语言教案 更新时间:2022-09-02

小班语言活动方案小兔子找太阳配图一

  一.教学目标:

  1.引导幼儿观察、比较,讲述太阳的外形特征,通过看一看、摆一摆、贴一贴,初步了解故事内容,并学习故事中反复出现的字和词,以及其中的对话等。

  2.鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步培养幼儿良好的听说习惯。

  二.教学准备:

  1.音乐(幼儿熟悉的音乐,配上形容太阳外形特征的歌词),录音(太阳叫小朋友的声音)

  2.用以故事表演的场景:一间小房子,两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳,兔妈(来,源大.考.吧幼。师网)妈、小兔头饰若干;一教师扮演兔妈妈在小房子里配合表演。

  3.故事中的角色和物品图片、反复出现的字和词的字卡。

  三.教学过程:

  (一).幼儿讲述太阳的外形特征

  1.教师以兔姐姐的身份带领着头带小兔头饰的幼儿出现

  教师:兔弟弟、兔妹妹们,今天天气真好,我们一起出动玩玩吧。(听音乐做动作)

  2.幼儿讲述太阳的外形特征

  教师:刚才的音乐真好听,它唱的是什么?

  教师:它唱的是太阳。那太阳是什么样子的?请你告诉我。(当幼儿说出故事内容中反复出现的词时,如红红的、圆圆的,教师就出示相应的字卡)

  教师:原来,太阳是红红的、圆圆的,那我们一起去找太阳吧。

 

小班语言活动方案小兔子找太阳配图二

小班语言活动方案小兔子找太阳配图三

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