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小班语言活动方案谁会飞

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2022-09-02

小班语言活动方案谁会飞配图一

  活动目标:

  1.能主动参与游戏活动,初步学会儿歌。

  2.在轻松愉快的气氛中,锻炼语言表达能力和思维能力。

  活动准备:

  1.实物投影仪,电视机。

  2.有活泼轻快音乐的磁带一盘,录音机一台。

  3.画有鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的图片一张。

  4.会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只,大字卡:飞、游、跳、跑。

  活动过程:

  1.以妈妈带宝宝游戏的形式,在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的动作。边学边引导幼儿说“拍拍翅膀飞呀飞”,“摇摇尾巴游游游”,“竖起耳朵蹦蹦跳”,“四条腿儿跑跑跑”。

  2.请宝宝们找个位置坐下。初步学习儿歌的前两段。

  (1)“今天妈妈来考考你们,哪些动物会飞呢?它们用什么飞的?怎样飞呢?”“哪些动物会游呢?它们是怎样游的呢?”

  (2)“妈妈把我们刚才说的话连起来,你们听,”教师念儿歌的前两段。

  (3)跟着妈妈一起学学动作一起念念。

  3.出示图片,学习儿歌后两段。

  (1)“这是谁?小兔怎样走路的?”重点学说“竖起耳朵蹦蹦跳”。

  (2)“这是谁?小鹿怎样走路的?”重点学说“四条腿儿跑跑跑”。

  (3)跟着妈妈一起学学动作一起学习儿歌的后两段。

  4.学习整首儿歌。

  (1)跟着妈妈一起学学动作一起念念整首儿歌。

  (2)和妈妈一问一答学念儿;文章出自.大.考,吧.幼,师网'歌。

  (3)看着图片朗诵儿歌。

  5.延伸活动:游戏“找家”。

  请幼儿找自己喜欢的头饰戴上,学学它们的动作,在音乐声中看字卡分别找到相应的家。

 

小班语言活动方案谁会飞配图二

小班语言活动方案谁会飞配图三

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