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小班语言活动方案天才表演家

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2022-06-12

小班语言活动方案天才表演家配图一

  目标:

  1.乐意用手进行创造性的表现

  2.大胆想象,感受用手表演的乐趣

  准备:

  教师准备几则小故事

  过程:

  一.小手变变变

  “老师今天来表演魔术,你们想不想看?”

  教师食指、中指竖起,“看,我变出了什么。”(剪刀、小兔)

  教师把拳头放在嘴边,“现在手变成了什么?”(馒头、包子、面包)

  教师把拳头做成敲钉子妆状,“现在手又变成了什么?”(锤子)

  “手还可以变成什么?”幼儿变

  二.我演你猜

  1.刚才,我们用一只手来表演,现在我用两只手来表演,请你来猜一猜我表演了什么”

  教师一手握拳做馒头,一手做大老虎的嘴巴,一口把馒头吃掉了。请幼儿来猜老师表演的内容。

  2.对刚才的表演内容做一解释,引起幼儿的表演的欲望。

  3.幼儿用手表演故事“现在请你们也来用手来表演故事,表演后让身边的小朋友猜一猜”

  三.天才表演家

  “你们都是天才表演家,会表演这么多的故事,现在我要来考考你们,你们能不能把我讲的故事用手表演出来?”

  教师讲述故事:有一只小白兔,出门玩,它跳啊跳,跳啊跳,,大.考吧.幼。师,网,出处,突然被石头绊了一下,摔了一跤,它想:这块石头可不能放在这,不然其他的小动物也会摔交的,于是它用力去推石头,把石头推在了路边,高高兴兴回家了。

  教师念旁白,幼儿来表演。

 

小班语言活动方案天才表演家配图二

小班语言活动方案天才表演家配图三

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