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小班语言活动方案送花衣

小班下学期语言教案 更新时间:2022-04-18

小班语言活动方案送花衣配图一

  活动目标:

  1.对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。

  2.初步了解故事内容,学说,文.章出,自大.考'吧幼.师.网,故事中的对话。

  活动准备:

  将教室布置成公园样子(各种树:柳树、梧桐树、桃树等);皱纸(绿色和粉红色)和枝条若干;图片;请五名幼儿表演(桃树两个,柳树梧桐树各一个,春姑娘一个);欢快的音乐磁带;故事磁带

  活动流程:

  一.游公园,看树木有什么不一样引出课题。

  师:孩子们,春天来到了,我们一起去找一下春天的树有什么变化好吗?(在音乐声中进活动室,引导幼儿观察树上的不同)

  (幼儿围圈坐下)师:你发现了什么?(柳树和梧桐树上长出了绿叶,桃树上却长出了粉红色的花)那你知道这是怎么回事吗?

  二.听故事录音看表演,让幼儿初步知道桃树有两件“衣服”的。

  师:有一棵小桃树本来也不知道的,可是现在它知道了,我们请它告诉我们好吗?(看表演)

  师:小朋友你们现在知道是怎么回事了吗?(桃树有两件“衣服”的。)

  提问:1.春天还没来的时候小桃树有穿新衣吗?它怎么跟妈妈说的?(妈妈,我们什么时候才能穿上漂亮的外衣呢?)

  2.桃树妈妈是怎么说的?(春天到的时候,春姑娘就会给我们送来的)

  3.后来谁来了?做了什么事?(给柳树和梧桐树穿上了绿色的衣服,桃树穿上了粉红色的花衣服)

  4.小桃树怎么问妈妈的?我们一起再来听一下故事好吗?

  三.教师结合图片讲故事。

  1.小桃树怎么问桃树妈妈的?桃树妈妈又是怎么说的呢?

  2.小桃树有哪两件衣服呀?什么颜色?先穿什么衣服?再穿什么衣服?

  教师小结:桃树有两件衣服,花衣服和绿衣服,先开花后长叶。

  四.延伸活动:粘贴叶子或花

  师:小朋友,春姑娘真好,给树木送各种衣服,你们喜欢她吗?你们愿意象春姑娘那样给各种树木穿上漂亮的衣服吗?

 

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