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幼儿园大班音乐教案详案:大树桩你有几岁

大班音乐教案 更新时间:2018-09-21

幼儿园大班音乐教案详案:大树桩你有几岁配图一

  整理了关于幼儿园大班音乐教案:大树桩你有几岁,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  设计思路:

  《大树桩你有几岁》是由四个乐句组成的一段体歌曲(结束句是第四乐句的重复)。基本节奏是“×××|×××|×.×××|×--|”的三拍子歌曲。旋律进行中强弱弱的力度变化对比增添了欢快而热闹的气氛,把歌曲推向高潮。衬词句“哎呦呦呦”,“啊哈哈哈”的使用刻画了小朋友数圆圈的有趣情景。这首歌曲借助艺术形象,向幼儿传授自然科学知识,帮助幼儿知道树龄与年轮之间的关系,进一步激发他们学习的兴趣和愿望。

  大班幼儿对于节奏的感知能力越来越强,对于各种节奏游戏也很感兴趣,但是对于一些付点音符和比较复杂的节奏,孩子们掌握起来还是有点困难的。因此设计了本次教学活动,让幼儿在有趣的学唱过程中掌握付点音符的节奏。

  本次活动共分为三个环节。第一环节为节奏导入,让幼儿巩固附点知识,感受三拍子的节奏特点。第二环节为学唱歌曲,让幼儿感受三拍子歌曲的特点,用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。第三环节为唱唱演演,让幼儿边演唱歌曲,边扮演大树和园丁的角色,体验大树桩成长的乐趣。

  活动目标:

  1、学唱歌曲,唱准三拍子强弱弱的节奏特点。

  2、学唱歌曲《大树桩你有几岁》,能用清脆富有弹性的歌声演唱歌曲,并唱准三拍子强弱弱及附点音符的节奏特点。

  3、能有感情的演唱歌曲,并能感受大树桩成长的乐趣。

  重难点:能用明亮而富有弹性的歌声演唱歌曲,并唱准三拍子强弱弱及附点音符的节奏特点。

  活动准备:

  歌曲录音、大树桩图片、节奏卡

  活动过程:

  一、节奏导入(巩固附点知识,感受三拍子的节奏特点)。

  导入语:大×班,有一群,小朋友。(有节奏地说)

  1、教师问:(X X X | X X X | X. XXX| X - - |)(出示节奏卡)

  宝宝们!宝 宝们!你有 几岁 啦?

  2、幼儿有节奏地回答:老师呀!老师呀!我有×岁啦。

  3、树的年龄:出示年轮图片。

  关键性提问:

  (1)大树也有年龄吗?怎样才能知道它几岁了呢?

  (2)我们用节奏的语言一起来问问:大树桩,大树桩,你有几岁啦?

  小结:大树的年龄就是它一圈一圈的年轮,它每长一岁,树桩上的圈圈就会多一圈,有几个圈就代表它有几岁。

  二、学唱歌曲《大树桩,你有几岁》(感受三拍子歌曲的特点,用欢快而富有弹性的声音演唱全曲)。

  过渡语:公园里有一个大树桩,知道大树桩几岁了吗?有一首歌会告诉我们,一起来听一听。

  1、完整欣赏歌曲《大树桩,你有几岁》。

  关键性提问:这首歌曲听起来怎么样?(欢快的?悲伤的?优美的?……)。

  2、幼儿边欣赏边随乐拍打节奏(要求:拍手重重地一次,轻轻拍膝盖两次,尽量表现出强弱弱的特点)。

  3、再次欣赏歌曲。

  关键性提问:你喜欢歌曲中的哪一句话?请你来唱一唱。

  4、学唱歌曲

  (1)全体学唱歌曲。

  (2)重点练习X X X | X X X | X. XXX| X - - |的节奏。

  (3)齐唱——分组演唱歌曲

  要求:能用清脆而富有弹性的歌声演唱歌曲,唱准附点音符的节奏。

  三、唱唱演演(边演唱歌曲,边扮演大树和园丁的角色,体验大树桩成长的乐趣)

  1、示范表演:请一名幼儿扮演小树,教师扮演园丁,边演唱歌曲边做动作。

  2、幼儿扮演园丁和小树,边唱边表演歌曲内容。

幼儿园大班音乐教案详案:大树桩你有几岁配图二

幼儿园大班音乐教案详案:大树桩你有几岁配图三

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