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小班语言教案:谁的主意好

小班上学期语言教案 更新时间:2019-05-16

小班语言教案:谁的主意好配图一

  目标:

  1.观察画面,讲述故事主要内容。

  2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝。

  准备:

  【幼儿园PPT课件制作】

  过程:

  一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房,我们猜猜是谁的家?

  二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件

  1.今天天气多好呀,谁来找小兔玩了?(根据课件点出相应的动物,并学学动物叫声)师总结:小猫、小羊、小鸭、小鸡想找小兔玩,他们来到小兔家门口。(我们跟小动物打个招呼。)

  2.幼儿根据自己的经验和想象来说一说可小兔家的门是关着的,你会怎么办呢?

  3.看看小动物想了什么办法?

  小朋友们想的办法真棒,那我们来看看小动物们想了什么办法?

  (1)小猫想了什么办法?我们来听一听、看一看说一说,学一学:"喵喵喵我来用力把门锤。

  (2)小羊想了什么办法?

  说一说,学一学:咩咩咩我来用力把门踢

  (3)小鸭想了什么办法?

  根据幼儿的观察自由讲述。说一说,学一学:嘎嘎嘎我来用力大声喊。师总结:这样做对吗?为什么?对了,小兔和小朋友想的是一样的,他们太吵了,没礼貌。所以呀,小猫使劲把门锤,小兔有没有出来开门?小羊用力把门踢,小兔有没有出来开门呀?小鸭用力大声喊,小兔有没有出来开门?

  (4)想想小鸡会怎么敲门,怎么做呢?

  为什么听到小鸡轻轻的敲门声音,小兔就出来开门了?(那我们一起来学学小兔有礼貌的敲门声。

  4.现在你们明白了,故事中谁的主意好?那我们把故事《谁的主意好》一起讲一遍

  三、你最喜欢故事中的谁?那生活中你是如何做一个有礼貌的好宝宝。

小班语言教案:谁的主意好配图二

小班语言教案:谁的主意好配图三

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