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小班语言教案:小熊醒来吧

幼儿园小班语言优质课教案 更新时间:2019-05-17

小班语言教案:小熊醒来吧配图一

  活动目标:

  1、尝试学说短句“小熊小熊,快起床了”;

  2、感受小熊和妈妈之间的深情,激发幼儿爱妈妈的情感。

  活动准备:PPT

  活动过程:

  一、音乐导入

  1、老师带领幼儿一起唱《小猪睡觉》、“小猪们都睡觉着了”

  2、当幼儿闭上眼睛休息一会儿后,教师轻轻地说:“小猪们醒来吧!”(幼儿睁开眼睛)“啊,猪妈妈刚才轻轻一叫,猪宝宝们就醒来了。你们真是我的好孩子,我好爱你们。

  3、(播放小熊睡觉的呼噜声):咦,是什么声音?会是谁在打呼噜呢?

  二、理解故事内容------小熊醒来吧

  1、PPT1是谁在打呼噜呀?

  小结:原来,是小熊在睡觉,小熊睡得真香呀!

  太阳都晒屁股了,上幼儿园要迟到了,小熊怎么还不起来,谁会来叫醒小熊呢?

  2、PPT2,小鸟叫小熊起床

  (1)(播放鸟叫声)听到了什么声音?谁来了?

  (2)出现小鸟飞出来的形象:小鸟说小朋友们好,你们起得真早,你们起床后干什么呢?你们觉得小鸟会对小熊说什么呢?谁来做小鸟叫醒小熊。让孩子学一学小鸟叫醒小熊的样子:“小熊小熊,快起床了。”提问:小熊醒了吗?这里可以师生合作,请一个孩子做小鸟,老师做小熊。

  3、PPT3,小白兔叫小熊起床

  (1)又有一个朋友来了,它呀长着长长的耳朵,红红的眼睛,短短的尾巴,走路一蹦一跳的,这是谁呢?(小熊小熊,快起床了)

  (2)接着出现小兔的形象,孩子学一学小兔来叫醒小熊:小熊小熊,快起床了。

  提问:小熊醒来了吗?也可采用师生合作的方法,让孩子通过多方面感受故事。

  【这里因为已经有了小鸟叫醒小熊的经验,因此鼓励一些能力弱的幼儿也来说一说,鼓励他们大胆表达。】

  3、PPT5,小象叫小熊起床

  (1)又来了一个朋友,是谁呢?你怎么知道是小象呢?出现大象的鼻子。

  (2)过渡:这么多朋友来叫小熊起床呀,可是小熊宝宝睡得可香了,他还是没有醒,怎么办呢?

  三、小熊醒来了

  1、小熊还是没有醒,这些小动物都没把它叫醒,那小朋友,你们有什么好办法来叫醒小熊吗?

  (3)PPT6,看看,小熊醒了吗?是谁叫醒的呀?

  我们一起来看看谁来了?她又有什么好办法来叫醒小熊呢?小熊醒来了吗?我们小朋友你们早上是谁叫醒你,让你起床的呢?

  (1)为什么妈妈,小熊宝宝就醒来了?

  老师小结:原来小熊爱妈妈,妈妈爱小熊,就像我们的小朋友爱自己的妈妈、妈妈也爱我们一样。

  (2)这么多朋友来叫小熊起床呀,那么早上,是谁叫你起床?

  (3)是怎样叫你起床的?

  小结:我们每天都要早睡早起,不能睡懒觉,这样身体才会棒棒的。

  游戏:谁来做小熊,我们一起来叫小熊起床好吗?小熊小熊,快起床了。

  四、结束。

  师:宝宝们都睡醒啦,现在妈妈要带你们到外面去晒太阳做运动咯,我们出发吧

小班语言教案:小熊醒来吧配图二

小班语言教案:小熊醒来吧配图三

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