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幼儿园小班社会教案《穿衣歌》

幼儿园小班社会教案 更新时间:2019-06-10

幼儿园小班社会教案《穿衣歌》配图一

  活动目标:

  1、 感知儿歌节奏和“子”字押脚。

  2、 学习自己穿衣服的顺序和方法。

  3、 获得自己事情自己做的成就感。

  4、 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5、 培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  1、 儿歌:《穿衣歌》、《叠衣歌》、《脱衣歌》

  2、 幼儿及大人的衣服各两件。

  活动过程:

  一、 请小朋友一起观察一件开衫衣服,指导他们认识衣服的领子、袖子、扣子等。

  二、 与幼儿一起练习脱衣、叠衣,在活动中大家共同念儿歌《脱衣歌》、《叠衣歌》。

  三、 大家一起来念儿歌学穿衣!

  ——表演穿衣,引导幼儿观察先怎样穿,又怎样穿;帮助幼儿理解儿歌内容,将之与穿衣动作联系起来,如“盖房子”(将衣服顶在头上)、“小老鼠出洞子”(两只手分别从袖筒中伸出)。

  ——边穿衣边念儿歌,引导幼儿快乐的参与。

  ——再拿出一件套头衫,请幼儿观察这件衣服与开衫的差别。念刚才的儿歌来穿穿看,哎呀,这样穿不起来。

  ——请幼儿讨论穿套头衣服的过程,并尝试将穿套头衫的儿歌内容与穿衣服的动作联系起来。如“抓边子,钻房子”(两手抓住衣服的边子,将头套进衣服内)。

  区域活动:

  角色活动区

  投放略为宽松的衣服、裤子,让幼儿练习叠衣、穿衣、脱衣。

  活动评价:

  1、 愿意自己学习穿、脱衣服。

  2、 能有节奏的念儿歌。

幼儿园小班社会教案《穿衣歌》配图二

幼儿园小班社会教案《穿衣歌》配图三

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