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小班社会教案详案:快乐一家人教案及教学反思

幼儿园小班社会教案 更新时间:2019-06-10

小班社会教案详案:快乐一家人教案及教学反思配图一

  设计背景

  家庭是幼儿成长的第一场所,也是幼儿受教育的关键摇篮,让幼儿多亲近父母,感受家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护,使其能够在一个温馨的家庭中快乐成长,学会感恩。

  活动目标

  1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作。

  2、引导幼儿围绕“快乐一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

  3、培养幼儿爱家庭的情感,知道关心长辈,听大人的话。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  重点难点

  重点:让小朋友主动说,畅所欲言。

  难点:幼儿表达能力有限,可能活动准备对父母工作等了解不够。

  活动准备

  1、实物玩具:喜羊羊、狗、熊。

  2、每个幼儿一张“全家福”照片。

  3、录音机、磁带。

  4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。

  活动过程

  (1)放录音《世上只有妈妈好》,教师带领幼儿边唱边动作。

  (2)请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。老师:小朋友家里除了妈妈以外,还有谁呢,谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听,而且要把话说完整。教师利用实物投影,让幼儿看着画在讲。

  (3)请其余小朋友从在图片上拿照片,自由交谈“照片上有谁?”

  (4)引导幼儿围绕话题交谈,出示动物玩具,引起幼儿兴趣,“他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么,在家经常做什么事,帮不帮做家务。”请幼儿自由交谈,教师参与个别交谈。

  (5)请两名幼儿上台讲给大家听,对于讲得好的小朋友,可以让他获得玩具。(6)阶段小结。老师:现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来,告诉大家:“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?”让幼儿注意倾听问题,回答,把话说完整。

  (7)总结评价、结束活动。老师:小朋友都是听话的好孩子,知道爸爸妈妈每天上班很累,所以小朋友要好好表现,在家听爸爸妈妈的话,在幼儿园听老师的话,好吗?请小朋友轻轻地站起来,我们一边唱歌一边游戏。

  (8)放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作

  教学反思

  1、在幼儿活动过程中,自由主动讲诉,其他小朋友认真倾听,幼儿从中被理解、尊重、接纳,确定了一定的自信心。

  2、与同伴以及教师的互动中,感受到了集体的温暖,在情感、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

  3、了解幼儿的经验水平、学习个性特征,是整个学前教育的关键,我们幼师应该不辞辛苦,耐心、责任心要到位,是孩子健康成长。

小班社会教案详案:快乐一家人教案及教学反思配图二

小班社会教案详案:快乐一家人教案及教学反思配图三

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