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幼儿园小班语言教案《我喜欢抱抱》及教学反思

幼儿园小班下学期语言教案 更新时间:2019-06-12

幼儿园小班语言教案《我喜欢抱抱》及教学反思配图一

  活动目标

  1、初步懂得抱一抱是情感表达的一种方式。

  2、乐意与认识的人抱一抱,体验抱一抱带来的愉悦感受。

  3、能用简短而完整的语言进行表述,并在集体中学会倾听。

  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  教学重点、难点

  让幼儿主动与认识的人抱一抱,并会表述自己的想法。

  活动准备

  1、幼儿熟悉的动画片《梦的花园》及其中的动画形象。

  2、改编故事《我喜欢抱抱》。

  3、音乐《抱一抱》,“爱心”贴花。

  活动过程

  一、进入故事情镜

  孩子们,我们一起去“梦的花园”,看看那儿发生了什么事。

  二、欣赏动画短片《梦的花园》

  1、 边播放动画短片边讲述故事前半部分:从前,在梦的花园里住着玛卡巴卡。玛卡巴卡特别喜欢和别人抱抱,他和小树抱抱,和小花抱抱,又跟蘑菇抱抱。。。。。。他发现要抱的实在是太多了,于是就坐着叮叮车去跟别人拥抱。可是叮叮车却不高兴了。

  2、教师即兴提问帮助幼儿理解和感受故事。

  玛卡巴卡和谁抱抱?叮叮车为什么不高兴呢?

  三、游戏——抱一抱

  1、教师和幼儿抱一抱。

  师:我也喜欢抱抱别人,特别喜欢抱抱你们这些可爱的小朋友。老师来抱抱你们好吗?

  2、带领幼儿听音乐《抱一抱》,找喜欢的小朋友抱抱。

  教师总结:我们高兴的时候喜欢与人抱抱,抱抱的感觉真好。

  四、继续欣赏动画片,感受什么时候需要抱抱。

  1、 结合动画短片讲故事后半部分:玛卡巴卡又抱了抱叮叮车,叮叮车高兴地笑了。“呜呜”,是谁在哭?原来是小点点不小心摔了一跤,玛卡巴卡连忙把它扶起来,抱了抱它。小点点很快就不哭了,露出甜甜地微笑。

  2、借助提问帮助幼儿理解和感受故事后半部分。

  玛卡巴卡包了叮叮车没有?叮叮车怎么样了?

  玛卡巴卡为什么要抱小点点?

  你哭的时候谁抱过你?心里觉得怎样?

  3、小结:原来,我们在开心、高兴的时候需要抱一抱,在伤心、难过的时候也需要抱一抱。抱一抱可以让自己快乐,也能给别人快乐。喜欢抱抱的孩子都是爱心小天使。

  4、在《抱一抱》的歌表演中,教师给幼儿贴“爱心”贴纸

  五、拓展活动。

  带领幼儿走出活动室,鼓励他们主动与别班的伙伴抱抱,以认识更多的朋友。

  教学反思

  1、活动中幼儿的参与不够,应该将故事内容再简单化,让幼儿更容易融入其中。

  2、更多的结合幼儿的实际安排游戏。

  3、课前请家长与幼儿多抱抱,给幼儿更多抱抱的体验。

幼儿园小班语言教案《我喜欢抱抱》及教学反思配图二

幼儿园小班语言教案《我喜欢抱抱》及教学反思配图三

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