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幼儿园中班游戏教案《桂花桂花几时开》

中班下册游戏教案 更新时间:2019-06-12

幼儿园中班游戏教案《桂花桂花几时开》配图一

  【活动目标】

  1、学会跟唱《桂花桂花几时开》的儿歌。

  2、让幼儿熟悉桂花,并了解其开花时间。

  3、引导幼儿在固定范围内四散追逐跑,注意相互间的碰撞。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、体验合作创编游戏的乐趣。

  【活动准备】

  桂花头饰。

  【活动过程】

  一、引出游戏。

  T:小朋友,你们今天早上听周老师讲了一个什么故事呀?

  Y:……(引导小朋友说出故事的名字《小小鱼的桂花发夹》)

  T:那有哪位小朋友能说出桂花的颜色和形状呢?

  Y:黄色、四个花瓣。

  T:看来我们班的小朋友们都已经认识桂花了,真不错!那有谁知道桂花是什么时候开的呢?

  Y:……

  T:刚才老师已经听到正确的答案了。没错!桂花呀,是到10月才开花的。今天呢,老师就请小朋友们玩一个叫《桂花桂花几时开》的游戏!

  二、学习念儿歌。

  T:不过在游戏开始之前呀,老师要请小朋友们先学一首好玩的儿歌。先听老师念一遍……

  T:这首儿歌是不是很简单呀!老师相信小朋友们一定马上就能学会,是不是?

  Y:是

  T:好,那我们男孩子和女孩子比赛,看谁先学会!现在先和老师一起念一遍……

  T:大家学得都很快,我们先来听听女孩子念得怎么样,然后再听男孩子念,比比谁念得好!

  Y:女孩子一遍……、男孩子一遍……(轻声提醒)

  T:女孩子们的声音很好听,男孩子们念得也不错!

  三、介绍游戏规则

  T:大家儿歌都已经学会念了,那老师的游戏也要马上开始了!首先由王老师和我还有两位小朋友来做个示范。(邀请两名小朋友)王老师做桂花的花蕊(戴上桂花头饰),我和XXX做桂花的花瓣,拉成圈围在王老师的身边。当游戏正式开始的时候,花瓣们就要拉着手围着花蕊转圈,一边转圈一边要一起念儿歌,当念到“10月桂花朵朵开”的时候,充当桂花花瓣的小朋友们就要把手松开,向四周逃散,王老师会来抓一个逃跑的花瓣,哪一个小朋友被抓到,游戏就结束了,没有被抓到的小朋友就要停住,不能再跑了!被抓到的小朋友呢,就在下一轮游戏中充当花蕊,来抓其他的小朋友。小朋友们都听清楚了吗?

  Y:清楚了。

  T:大家等会在跑的时候,千万要注意安全,不能推别的小朋友,如果被老师发现,就取消游戏资格。还有只能在红线内跑,不能跑出红线的范围,跑出去的小朋友,老师就请他到旁边休息,看别的小朋友玩。你们想不想被取消游戏资格呀?

  Y:不想。

  T:那等会你们要遵守规则哦!好了,现在《桂花桂花几时开》的游戏开始。全体起立!

  玩两遍《桂花桂花几月开》的游戏……

  四、游戏递进。

  T:刚才呀,我们问了桂花的开花时间。现在老师要加一点难度了,我们试着问问看桃花是什么时候开花的,好不好?

  Y:好!

  T:不过这次呢,老师先不告诉大家桃花开花的时间,只告诉当桃花花蕊的小朋友桃花开花的时间。所以,这次游戏小朋友们一定要集中注意力!当听到“桃花朵朵开”的时候,要马上放开手跑。如果注意力没有集中,等会呀肯定跑得最慢,一下子就会被抓住的!我们看看那个小朋友注意力不集中呀!

  玩一遍《桃花桃花几月开》

  T:啊!XXX被抓住啦!是不是刚才开小差了。没有及时跑看呀?

  Y:……

  T:那我们再玩一次,这次换荷花!

  玩一遍《荷花荷花几月开》游戏……

  五、游戏结束。

  T:在刚才的游戏中,我们班的小朋友都很聪明,会自己编儿歌唱,而且注意力很集中,反应也很快,真不错!但是小朋友的记忆力怎么样呢?老师来考考大家!谁能告诉老师,刚才的游戏中一共出现了几种花呀?

  Y:三种

  T:你能说出它们的名字吗?

  Y:桂花、桃花、荷花

  T:真棒!那老师再问,又有谁记得它们开花的时间是在几月呢?老师一个个来问,首先桂花是几月开的?

  Y:十月

  T:桃花呢?

  Y:三月

  T:荷花?

  Y:七月

  T:中二班的小朋友实在太厉害了!记忆力这么好!王老师你说是不是啊?

  T:好,今天的游戏就到这里结束,小朋友去洗手吃饭!

幼儿园中班游戏教案《桂花桂花几时开》配图二

幼儿园中班游戏教案《桂花桂花几时开》配图三

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