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幼儿园大班音乐教案《坐上我的小飞船》及教学反思

大班下册音乐教案 更新时间:2019-06-12

幼儿园大班音乐教案《坐上我的小飞船》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解歌词、学唱歌曲

  2、掌握律动歌曲的基本动作。体验律动音乐带来的快乐。

  3、培养孩子团结合作,相互配合的能力。

  4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  5、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活动准备:

  录音机 电子琴 小飞船图片

  活动过程:

  一、课前准备:

  1、教师演唱《小兔子乖乖》让幼儿分辨大灰狼和兔妈妈。

  2、发声练习(师生问好)

  二、新课导入:

  1、情境导入 让幼儿猜猜老师拿的这张图片是什么?让幼儿自由想象。然后给歌曲创编歌曲名称。

  2、让幼儿闭上双眼想象一下夜晚天空中你会看见什么?天亮了,天空中你会看见什么?(幼儿自由发挥想象力)

  3、老师范唱

  a、教授律动歌词

  b、打拍子教歌词

  c、理解歌词

  d、逐句教唱

  e、课间游戏 (缓解学习氛围)

  三、结束部分

  教师出示图片 让小飞船带着我们去太空游玩,赶快坐上出发吧!(开启录音机)随着音乐唱起歌曲,和老师一起走出教师,创设情境式下课。

  活动反思:

  这是一节音乐课,我以一段《小兔乖乖》把幼儿从户外游戏中带到教室里,让幼儿分辨大灰狼与兔妈妈,练习了幼儿的分辨能力,同时提醒幼儿独自在家时,不要给陌生人开门,不要和陌生人说话。这个环节幼儿掌握较好!

  在发声练习中。这个环节掌握不太好,对发声的位置掌握不好,以后要多多注意,在导入的部分我采用先提出问题,引出情景,教师应根据幼儿的兴趣创设一定的情景,要用生动的语言,简单的示范来引导幼儿的想象,例如:“轻轻的闭上眼睛,坐着小飞船起飞啦,飞到天空中,夜晚你看见了什么”?幼儿说:“我看了星星、月亮”幼儿的想象力是丰富多彩的,这个环节让幼儿发挥了想象力。

  在老师范唱歌曲时,老师首先要做到亲切,表情丰富,老师的一个表情一个眼神都会给幼儿带来鼓舞。在传授歌词过程中,我用了律动、打拍子教歌词们一边做动作,一边记歌词,即练习了幼儿的身体协调能力,还锻炼了幼儿丰富的动作语汇,还可以鼓励幼儿创编。

  在课间韵律活动时,我选择了一个音乐游戏,这个环节主要是放松幼儿精神,让他们在学习过后,在体验一下音乐游戏带给他们的快乐。因为孩子们喜欢游戏喜欢动起来,

  现在的幼儿教学,不要注重于达到一个怎么样的结果,而是侧重于整个活动的过程,以幼儿为主体,真正让幼儿在教育活动中感知快乐,激发他们的学习兴趣,发现他们的闪光点,因人施教。

  本节活动课,幼儿兴趣浓厚,气氛活跃、师幼互动效果好,在愉快的活动情境中学到了知识,掌握了本领,提高了能力。

幼儿园大班音乐教案《坐上我的小飞船》及教学反思配图二

幼儿园大班音乐教案《坐上我的小飞船》及教学反思配图三

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