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幼儿园中班美术教案《蘑菇》及教学反思

中班美术优质课教案 更新时间:2019-07-14

幼儿园中班美术教案《蘑菇》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.鼓励幼儿自已画出圆形或半圆形,按轮廓线撕出半圆形的形状,并利用长方形组合成蘑菇的特征。

  2.培养幼儿大胆操作的良好习惯。

  3.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  活动准备:

  范作、幼儿每人一份操作材料和固体胶。

  活动过程:

  1.教师以《小白兔采蘑菇》的故事形式来导入主题,引起幼儿兴趣。

  2.出示范作,引导幼儿观察,由什么图形组成(半圆形和长方形)

  3.引导幼儿讨论,这些蘑菇是怎么做出来的?请幼儿观察后讨论,并个别幼儿上来示范撕(半圆形和长方形)教师在旁用语言指导。

  4.幼儿操作活动——撕贴蘑菇。

  引导幼儿用一张纸对折撕半圆形,也可以用已学过的方法撕出圆形,再将撕下的圆形对折撕下就成了半圆形。再用另一张纸撕成长方形,最后将长方形粘贴在半圆形的下面,蘑菇就完成了。

  5.讲评幼儿作品情况,将撕粘贴蘑菇完整的幼儿给予表扬。

  请小朋友欣赏作品。“你喜欢哪一幅,为什么?”

  活动反思:

  本次活动教师以故事的形式来导入活动,能很好地激发起幼儿的兴趣。在进行本活动前我们已经进行过撕圆形、长方形,因此在今天的活动中孩子们能根据已有的经验来进行,在活动中我教他们可以先撕学过的圆形,然后再把圆形撕开变成半圆形,也可以直接将纸对折后画出一条弯弯的弧形,再沿着弧线撕下来,然后再沿着折痕撕出两个半圆形。还有的方法就是直接画出半圆形再沿着画出来的线撕下来。通过这样的活动孩子们既发展了动手能力,又发挥了孩子们的想象力。并将已学过的撕长方形撕下贴在半圆形的下面,这样就组成了一只只蘑菇。

幼儿园中班美术教案《蘑菇》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《蘑菇》及教学反思配图三

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