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幼儿园小班语言教案《小雨鞋》

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2019-07-16

幼儿园小班语言教案《小雨鞋》配图一

  学习目标.

  喜欢说儿歌,结合观察图片理解儿歌内容。

  学习象声词,并尝试用乐器和身体动作代替象声词,发展想象力和创造力。

  鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵《小雨鞋》。

  活动准备.

  米、豆子、塑料盆。.

  儿歌《小雨鞋》(《水真好玩》幼儿用书或电子书第 20 - 21 页)。

  不同的乐器。

  活动过程:

  1. 向幼儿提问,鼓励幼儿回忆已有经验并思考:

  . 汽车会发出什么声音?

  . 雨点会发出什么声音?

  2. 老师将米、豆子放入塑料盆中摇动,请幼儿认真倾听,说说声音像什么。(下雨的声音。)

  3. 出示幼儿用书或电子书第 20 - 21 页,请幼儿看看图中的小朋友坐在什么东西里,图中的雨鞋像什么。

  4. 老师朗读一遍儿歌,请幼儿把儿歌中的“雨”字找出来。与幼儿一起说儿歌:

  小雨鞋

  下雨了,滴滴答,

  踢踢水,哗啦啦,

  小雨鞋,像小船,

  开开心心要回家。

  5. 向幼儿提问:

  . 雨点会发出什么声音?(滴滴答。)

  . 踢水时会发出什么声音?(哗啦啦。)

  . 小雨鞋像什么?(小船。)

  . 小船要带谁回家?(雨鞋的主人。)

  6. 请幼儿一边说儿歌,一边做踢水和划船的动作。

  7. 请幼儿设计不同的身体动作,代替儿歌中的象声词,一起说儿歌。

  8. 鼓励幼儿演奏不同的乐器,代替儿歌中的象声词,或为儿歌中的象声词伴奏。

  活动评价

  . 能说儿歌《小雨鞋》。

  . 能用乐器和身体动作代替象声词。

  活动建议:

  . 在生活中鼓励幼儿寻找各种象声词,以丰富幼儿的词汇。

幼儿园小班语言教案《小雨鞋》配图二

幼儿园小班语言教案《小雨鞋》配图三

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