大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班音乐教案 > 幼儿园小班音乐教案《数豆豆》及教学反思

幼儿园小班音乐教案《数豆豆》及教学反思

幼儿园小班上册音乐教案 更新时间:2019-08-04

幼儿园小班音乐教案《数豆豆》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.感受数豆豆的乐趣,理解歌词内容,学唱歌曲。

  2.能用自然、好听的声音演唱歌曲,并用动作、表情表现数豆豆的快乐。

  3.了解游戏规则并能积极参与,体验结伴游戏的快乐。

  4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动重难点:

  感受数豆豆的乐趣,理解歌词内容,学唱歌曲

  能用自然、好听的声音演唱歌曲,并用动作、表情表现数豆豆的快乐。

  活动准备:

  一个浅浅的盘子、若干豆子

  活动过程:

  一、导入活动:数豆豆

  1.教师出示一个浅浅的盘子,里面有若干大小适中的豆豆,请小朋友看一看这是什么?黄豆,他们是什么样子的?圆圆的,我们说得更好听一点——圆溜溜,我们一起来说一说豆豆的样子:豆儿豆儿圆溜溜。

  2.看看我在做什么。

  教师根据歌词来数豆豆:一、二、三、四,我在干什么?(数豆豆),豆儿豆儿怎么么样?(圆溜溜),接着数,五六七八哎哟哟(抓一把豆豆)真开心呀!装进我的小裤兜。

  豆豆去哪啦?口袋里了,这个口袋还叫做裤兜。你的小裤兜呢?

  这边的兜兜还是空空的呢(教师指另外一边的兜兜),我们再来数一次吧。请你们跟着严老师一起来数豆豆吧,一边念歌词一边引导孩子做做动作。

  数豆豆这么好玩,我们再来数一次。

  二、学唱歌曲

  1.我还要来数豆豆呢,听好了,这次我是怎么数的。

  教师示范唱一次。

  这么有趣,我们一起来唱唱吧。

  数到豆豆真开心,我们把开心的样子做出来,可以这么做?(哎哟哟)。

  2.我们一边做动作一边来唱一遍吧(伸出一只手数豆豆,另一只手当做盆子)。

  3.这么有趣的歌,你最喜欢哪一句呢(唱那一句最开心呢)?再来唱一次。

  三、跟钢琴伴奏唱歌,玩 “点豆豆”游戏

  下面,你们都是小豆豆哟,

  我来看看,哪个小豆豆圆溜溜的,(教师表扬圆溜溜动作的幼儿)(也可以请个别幼儿到前面来做一做豆豆的动作,大家学一学)

  这些圆溜溜的豆豆在盘子里呢,我要来数豆豆了,数到的豆豆要站起来哦。(停一停,站起来了吗?到我的身边来)然后继续数。

  严老师这里有一个大兜兜,(出示大兜兜),我要把歌声好听的豆豆都装到我的大兜兜里。——师幼一起唱,一下一下“点豆豆”(点小朋友),“装豆豆”请点到的豆豆到大兜兜里来吧。

  哇,还有好多的豆豆呢,兜兜里都要装不下啦,那先请你们这些豆豆回到盘子里,我们再来数豆豆,好吗?

  进行3-4次。

  活动反思:

  根据小班孩子的认知能力和发展水平来看,在活动中是不需要使用图谱的,在活动中我加入了图谱反倒是让孩子们觉得是无所适从了。在第一部分熟悉歌词时,只要和孩子们一起边指着豆豆,边数一数就好了,这样孩子们就清楚易懂。

  整首歌曲的调子是有一定难度的,今天的活动由于熟悉歌词上掌握的不太好,所以在后面的歌唱部分也就打了折扣,孩子们不敢唱出来,由于我自身的原因,比较紧张,所以在学唱歌曲部分一带而过,孩子们没有透彻理解歌词的内容,比如:哎哟哟,是很开心的,应该让孩子们一起来做一做开心的动作,还可以请孩子们伸出一只小手,另外一只手当做盆子,来数豆豆,这样趣味性就更浓厚了。

  所以这个活动还需要进一步的作调整。

幼儿园小班音乐教案《数豆豆》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《数豆豆》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.