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幼儿园小班音乐教案《花仙子》及教学反思

小班上册音乐教案 更新时间:2019-08-08

幼儿园小班音乐教案《花仙子》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、 学习听辨音源方向,提高听音能力。

  2、 感受不同的音乐类型。

  3、 使幼儿积极参与游戏,学习遵守游戏规则。

  4、 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  5、 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动重难点:

  使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。

  按照游戏情结和音乐变化,调整音乐行为。

  活动准备:

  1、 音乐盒两个、磁带

  2、 花仙子头饰两个(请大班幼儿班演化仙子),各种小动物头饰每人一个

  3、 布置森林和家的环境

  活动过程:

  1、情景导入

  “今天老师要带你们去进行一次特别的春游,我们要去的地方叫神秘森林,里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀,我们请了花仙子来帮我们带路,只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。”

  2、认识花仙子

  出现两位花仙子,现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞

  3、游戏

  (1)现在请小朋友们闭上眼睛,跟着花仙子的音乐去第一个目的地——快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷,“小朋友们快乐谷到了,大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。

  (2)休息一下后,请第二个花仙子带我们去下一个目的地——蝴蝶谷“小朋友们,快把眼睛睁开吧,蝴蝶谷到了,多漂亮呀。”,“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。”

  (3)“现在我们要分成两队了,想去小鸟家的请跟着第一个花仙子,想去小兔家的请跟着第二个花仙子。

  (4)“时间过得真快呀,我们今天去了这么多地方,现在天快黑了,我们该回家了,请跟着自己的花仙子回家吧”

  教学反思:

  活动后还有一个问题:就是我的语言还不够精炼。这个问题是我一直以来都比较困惑的,当我冷静下来时,设计的问题能精炼点,心一急目标就不明确了,我想最主要是我的心中无目标,才会变得这样。

幼儿园小班音乐教案《花仙子》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《花仙子》及教学反思配图三

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