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幼儿园大班音乐教案《牛牛的牙齿》及教学反思

幼儿园大班音乐优质课教案 更新时间:2019-08-10

幼儿园大班音乐教案《牛牛的牙齿》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.初步学会演唱歌曲,体验乐曲诙谐的特点。

  2.创编歌词内容,增强学习兴趣。

  3.了解换牙的常识,消除换牙带来的恐惧心理。

  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活动重难点:

  熟悉歌曲旋律,了解歌词。

  学习唱歌曲中的节奏型 X XX | X X 0。

  活动准备:

  1. 活动前了解本班幼儿换牙的情况

  2. PPT课件 音乐

  3. 图谱 节奏型

  活动过程:

  1.出示图片,让幼儿观察,以谈话方式引出歌曲中的节奏型让幼儿练习,为下面的学唱歌曲做准备。

  2. 逐一播放课件PPT图片,通过师幼多种形式的互动,帮助幼儿理解、熟悉歌词内容,初步感受歌词的诙谐有趣。

  3. 在幼儿表达换牙情绪的基础上,进一步了解换牙的常识,知道换牙是一种长大的表现,要以积极的态度对待。

  4. 对照图谱,完整的欣赏歌曲,知道:

  (1)歌曲的名字?

  (2)歌曲中的间奏部分?

  5. 对照图谱,跟随音乐学唱歌曲。

  (1)集体轻声跟唱。

  (2)引导幼儿将“牛牛”改为正在换牙的幼儿乳名,激发幼儿复习演唱歌曲的兴趣。

  (3)鼓励幼儿在演唱“大家哈哈笑了…….”时,用自己夸张的动作和表情表现出来,充分体验歌曲的诙谐有趣。

  6. 创编歌曲。

  让幼儿根据已有的生活经验,充分发言:牙掉了,哪些东西吃不动?替换掉歌曲中的“排骨”和“苹果”进行演唱,激发幼儿的创造力。

  7.结束部分。

  小朋友的牙齿会掉,爸爸妈妈、爷爷奶奶在小的时候会掉牙吗?他们掉牙时会是怎样的想法呢?还有,我们人类的好朋友 ——小动物它们也会掉牙吗?请小朋友们回到家里找一找答案,下一次我们一起分享,好吗?

  活动反思:

  我觉得本次活动在教学支持策略上有几个亮点。1、故事《牛牛的牙齿》贴近幼儿的生活,与他们的经历相同,为幼儿较快的掌握歌词提供了有效的教学策略,同时在学习歌曲的过程中我还为幼儿提供了图谱。图谱中“牛牛”诙谐可爱的表情让幼儿很快的掌握歌词,快乐的学唱歌。2、这首歌曲特别适合幼儿进行创编,创编的难度也可以逐渐提高。一开始由于幼儿歌曲少熟悉,所以创编的难度是把“牛牛”换成幼儿的名字,并根据幼儿的性别分别替换“老公公”或者“老婆婆”。歌唱的积极性很高,充分发挥了幼儿的主体作用。

幼儿园大班音乐教案《牛牛的牙齿》及教学反思配图二

幼儿园大班音乐教案《牛牛的牙齿》及教学反思配图三

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