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幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》及教学反思

幼儿园小班音乐优秀教案 更新时间:2019-08-10

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》及教学反思配图一

  教学目标:

  1.学习看图谱记忆歌词内容,感受歌曲的旋律美。

  2.体验妈妈与宝宝之间的亲情。

  3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  4.鼓励幼儿大胆仿编歌曲,根据歌曲内容用恰当的动作表现。

  教学准备:

  歌曲《妈妈我要亲亲你》、音乐图谱。

  教学重难点:

  熟悉歌曲的旋律,愿意跟唱。

  学习看图谱记忆歌词内容,体验妈妈与宝宝之间的亲情。

  教学过程:

  一、谈话导入

  师:小朋友,我们每个人都有妈妈,妈妈爱你吗?妈妈是怎么爱你的?小朋友们都知道妈妈很爱你们,那你们爱妈妈吗?那我们爱妈妈可以做些什么呢? 体验妈妈与宝宝之间的亲情。

  二、欣赏歌曲

  1.欣赏歌曲,初步感受歌曲旋律。

  ( 师:刚才,小朋友说了很多爱妈妈的方法,下面,我们再一起来听一听爱妈妈还可以做些什么?

  2.再次欣赏,理解歌曲内容。

  (1)出示图谱:嘴巴和手的标志。

  师:我们用什么来亲亲妈妈呢?(教师出示嘴巴标志);那用小嘴巴亲亲妈妈的哪里呢?我们用什么来摸摸妈妈呢?出示手标志,用手摸摸妈妈的哪里?那么,我们再来仔细听一听,小嘴巴亲了妈妈的哪里,摸了哪里?

  (2)出示图谱:亲的部位和摸的部位。

  师:刚才你听到宝宝亲了妈妈的哪里?又摸了妈妈的哪里?

  将幼儿说的亲的部位和摸的部位分别呈列在相应正确的位置。通过图谱帮助幼儿记忆歌曲,理解歌词内容。

  三、学唱歌曲

  (1)看图谱念歌词

  师:那我们一起来亲亲、摸摸妈妈,好吗?

  (2)看图谱学唱歌曲

  师:现在,我们一起来唱给妈妈听,好吗?

  (3)完整演唱2遍

  师:我们很爱自己的妈妈,唱歌的时候要用什么样的声音来唱呢?

  我们一起用好听的声音来唱给妈妈听,好吗,?还要一起做动作哦。

  师:小朋友们唱得真好听,妈妈听了真高兴。我们再来唱一遍,要用开心、好听的声音来唱哦,把你很爱妈妈的感觉唱出来。站起来唱,加上动作哦。

  四、创编歌曲

  进行身体部位的创编。还可以亲亲摸摸妈妈的哪里呢?

  (1)根据幼儿的回答替换掉两张图片,练习唱歌。

  (2)根据幼儿的回答替换掉另外两张图片,练习唱歌。

  教学反思:

  这首音乐歌词内容虽然比较简单,但是主要是亲亲妈妈的XX和摸摸妈妈的XX,内容也比较相近,孩子一下子不是很能记得住,所以在整个教学活动中,幼儿能在我的带领下哼唱,但是孩子兴趣不是很大,唱起来感觉很疲惫。活动中我利用了图谱,试图来加深幼儿对歌词的记忆,刚出示图谱是孩子还是比较兴奋的,但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好。老师可能没有考虑到歌曲教唱的多元化,活动没有引起幼儿的兴趣。

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》及教学反思配图三

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