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幼儿园大班音乐教案《娃娃上灶》及教学反思

幼儿园大班音乐优质课教案 更新时间:2019-08-10

幼儿园大班音乐教案《娃娃上灶》及教学反思配图一

  活动目标:

  1. 学唱歌曲《娃娃上灶》,能够听辨并衔接好念白、间奏部分。

  2. 能用声音的缓慢、轻快来表现歌曲情绪的变化。

  3. 通过唱歌体验劳动的快乐和自豪。

  4. 熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

  5. 体验歌唱活动带来的愉悦。

  重难点:

  学唱歌曲,能用声音的不同表现歌曲的情绪变化。

  能够分辨并衔接好歌曲的念白、间奏部分。

  活动准备:

  图谱,幼儿会唱歌曲《邮递员》

  活动过程:

  一、 引入部分。

  1.发声练习《邮递员》。

  2.根据幼儿的演唱情况进行声音强弱的练习。

  二、 理解记忆歌词。

  1.以游戏的情境进入,并引导幼儿理解两次做饭心情的变化。娃娃做饭要准备什么?做哪些菜?味道怎么样?心情如何?

  2.教师完整的朗诵歌词。

  3.幼儿跟着老师朗诵歌词,同时请幼儿找出歌曲中的间奏。

  三、 学唱歌曲。

  1.教师完整范唱。娃娃把做饭的故事变成了一首好听的歌唱给大家听。

  2.通过找歌曲中唱法的不同引导幼儿解决念白部分和歌曲部分的衔接。

  3.幼儿完整演唱,根据幼儿的演唱情况进行指导。

  4.提醒幼儿在演唱过程中注意两段歌曲的情绪变化。

  5.分组演唱。

  6.与同伴结伴演唱。

  7.全体幼儿共同为客人老师表演。

  四、 结束部分。

  渗透健康常识,并引导幼儿进行歌曲的创编。

  小朋友,除了可以做鱼和肉,咱么还可以做什么好吃的菜啊?对了我们要多吃蔬菜,营养均衡了身体才能更健康。这样吧,咱们一起到市场上再买一些菜,我们一边做菜,一边唱歌吧!骑上小车出发吧!

  反思:

  教师在上课过程中比较有激情,幼儿的兴趣很高,图谱的使用也比较恰当。需要注意的是,老师要时刻关注孩子,注意到孩子的表现才能及时的纠正出现的错误,才能教育活动目标更好的完成。

幼儿园大班音乐教案《娃娃上灶》及教学反思配图二

幼儿园大班音乐教案《娃娃上灶》及教学反思配图三

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