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幼儿园中班语言教案《迎春花》及教学反思

幼儿园中班语言优秀教案 更新时间:2019-08-12

幼儿园中班语言教案《迎春花》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、在认真观察迎春花外形特征的基础上,尝试搓、捏的技能表现迎春花花瓣一头尖一头圆的特点。

  2、通过制作和欣赏,幼儿能感受春天美丽的景象,愿意表达自己的感受。

  3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  4、萌发对文学作品的兴趣。

  【活动准备】

  面泥每人一盒、画好的树枝、迎春花图片、制作步骤图等。

  【活动过程】

  一、谈话导入。

  春天到了,花园里开了各种各样的花儿。有一种花儿是春天里第一个开放的,猜猜是谁?(出示迎春花图片)

  提问:迎春花是什么颜色的?它有几个花瓣?花瓣是什么样的?

  小结:美丽的迎春花有六瓣黄色的花瓣,花瓣的形状是一头圆圆的一头尖尖的。

  如果有一大片的迎春花该多好,它们会大声吹响喇叭,告诉大家:春天来啦!我们一起来做做美丽的迎春花吧!

  二、老师示范。

  出示画好的、光光的树枝,这里的迎春花要开花了。

  示范制作它的花瓣:搓一个小汤圆,然后把它放在手掌心里搓长,然后压扁,接着用小手捏出一头尖尖一头圆圆的小花瓣,把六瓣花瓣组合在一起后,中间粘上几根细细短短的花蕊。

  三、幼儿制作。

  让树枝上都开满黄色的迎春花,幼儿独立制作。

  观察点:是否捏出了花瓣的形状?每个花瓣的大小、厚薄是否相近?

  四、作品展示,讲评。

  1、将作品放置在一起,变成大幅的迎春花。

  2、和同伴一起欣赏并念念儿歌,说说自己的感受。

  附儿歌《迎春花》

  迎春花,开黄花,

  朵朵张开小嘴巴。

  它是公园小喇叭,

  迎着春风吹喇叭。

  滴滴答,滴滴答,

  它把春天迎来啦!

幼儿园中班语言教案《迎春花》及教学反思配图二

幼儿园中班语言教案《迎春花》及教学反思配图三

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