幼儿园中班语言教案《真是一团糟》及教学反思

　　活动目标：

　　1.幼儿在老师的引导下，学习绘本，理解故事内容。

　　2.懂得随便乱扔垃圾影响别人的行为是不对的，知道垃圾不能乱扔。

　　3.培养幼儿的语言表达能力。

　　4.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　5.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　活动准备：

　　绘本PPT，笔，绘画纸

　　活动重难点：

　　学习、理解故事内容。

　　懂得随便乱扔垃圾影响别人的行为是不对的，知道垃圾不能乱扔。

　　活动过程：

　　一、出示封面师提问。

　　师：“今天老师带来了一个绘本故事，故事的题目叫《真是一团糟》，这就是书的封面，今天这只小狐狸呀遇到了一件麻烦事，遇到什么麻烦事呢?听---门铃响了”

　　二、正文解读

　　PPT①

　　师：邮递员给小狐狸送来了一份信，小狐狸还没睡醒呢，迷迷糊糊的接过了信封，说了声谢谢，又回到床上去睡觉了。

　　PPT②

　　师：狐狸坐在床上开始读那封信：“亲爱的小狐狸，十五号的晚上，我打算去你家玩。你的舅舅----斐迪南”.

　　狐狸睡眼蒙胧地望了一眼日历，忽然，他大吃一惊地发现，十五号就是今天呀!“哦，不!”他惨叫一声，“我的房间还没打扫呢，真是一团糟!”

　　PPT③

　　师：狐狸拿起扫帚就扫了起来，不一会儿，就在门口堆起了一大堆垃圾。“把这些垃圾往哪儿丢呢?”他琢磨着。这时，他注意到地上有一个洞。

　　师： “这儿倒正合适。”他说着，就把垃圾全扫进了洞里。然后，他就回自己家去等舅舅了。”

　　PPT④

　　师：兔子一家正在吃午饭，哗啦啦---一大堆垃圾从天而降，正好落在了大饭桌的中间。

　　提问：呀，这堆垃圾是谁扔的呀?原来刚才那个洞是兔子的家啊!

　　小朋友们，你们猜，兔子一家人突然看到这一堆从天而降的垃圾，它们会有什么样的表情?会说些什么呢?

　　PPT⑤

　　师：兔子一家一起努力把垃圾扫到了山坡上，找到了一个隐蔽的草窝窝，把垃圾全丢了进去，然后就回家去重做午饭了。

　　PPT⑦

　　师：山鸡正想要回小窝里下几个蛋。可她的窝竟然变成了一个垃圾桶。

　　山鸡非常气愤的说道：“天哪，这是怎么了，真是一团糟!”

　　PPT⑧

　　师：山鸡捡了一些树枝，把垃圾从窝里扫了出去。这儿正好有个洞，她想也没想就把垃圾扫进了洞里。干完这些，她就回窝下蛋去了。

　　PPT⑨

　　师：一大堆垃圾从天而降，“哗啦啦”，垃圾正好掉在了鼹鼠的脑袋上。

　　师：鼹鼠捂住鼻子惊叫道：“天哪，这是怎么了，真是一团糟。一股怪味让他明白了，那不过是些没人要的垃圾。“这样乱糟糟的可不行啊。”他说着，就把垃圾从自己的地下隧道里推到了门外，然后，就回洞去洗手了。

　　PPT⑩

　　师：这时候，垃圾全都沿着山坡“咕噜咕噜滚了下去。这些垃圾，正好落在了小狐狸的舅舅斐迪南的脚下。舅舅非常难过的想到:是谁不讲文明，把垃圾乱丢的呀?"我得去叫小狐狸来和我一起把垃圾扫到垃圾箱里去。

　　三、整理故事

　　1.师：小朋友们，故事好听吗?

　　PPT 垃圾巡回图，帮助幼儿再次理解故事内容。

　　2.师：我的故事结束了，你最喜欢故事里的哪个小动物，为什么?

　　效果反思：

　　孩子们在这节课上充分体会了乱扔垃圾给别人带来的不良情绪，懂得了垃圾要及时清理到垃圾箱里。活动中，运用的图片和有趣的表演使课堂气氛十分活跃，幼儿的思维积极，发言大胆，猜测想象给了幼儿更多的发言机会。垃圾箱的设计更给了幼儿主动参与及继续思考的机会，教学效果较好!

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