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幼儿园中班语言教案《狐假虎威》及教学反思

幼儿园中班上册语言教案 更新时间:2019-09-04

幼儿园中班语言教案《狐假虎威》及教学反思配图一

    活动目标:

    1、理解故事内容,能比较生动地讲述故事。

    2、体会成语故事中的深刻道理。

    3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

    4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

    活动准备:

    1、狐狸、老虎图片和动画故事及录音带。

    2、《语言》下P.5.

    活动过程:

    一、说说狐狸和老虎

    --教师出示狐狸和老虎图片,引出教育活动内容。

    --引导幼儿说说狐狸和老虎的外形及其他方面的特征。如:狐狸很狡猾,老虎很凶猛是兽中之王等。

    二、听听它们的故事--教师播放成语故事,请幼儿倾听。

    --播放动画故事请幼儿欣赏。

    三、想想其中的道理

    --指导幼儿阅读画册,练习用生动的语言讲述故事。

    --请幼儿讨论:小动物们是被狐狸吓跑的吗?为什么?

    --引导幼儿思考狐狸借老虎的威风吓跑小动物们的道理。

  教学反思

  本次活动的教育在于促进幼儿音乐表演技能的提升,培养幼儿的学习品质和学习能力。例如:活动的第二个环节是幼儿学习狐狸和老虎的对话,对话一共有五句,每句都是诗歌体裁,语言简练而概括,幼儿掌握起来有一定困难。为此,我运用了引导幼儿联想回顾、有意倾听、图文匹配的方法,使幼儿主动积极地理解和记忆对话内容。活动的第三个环节是选择角色,用有感情的声音表现狐狸和老虎。我充分调动幼儿的已有经验,引导幼儿回忆比较狐狸和老虎的形象特点和性格,自主地运用不同速度、力度、音色的声音艺术性地表现出狐狸、老虎的角色形象。总之,幼儿音乐表演技能的提升,是以幼儿积极主动的学习为基础的。

幼儿园中班语言教案《狐假虎威》及教学反思配图二

幼儿园中班语言教案《狐假虎威》及教学反思配图三

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