幼儿园中班语言教案《狐假虎威》及教学反思

　　  活动目标：

　　  1、理解故事内容，能比较生动地讲述故事。

　　  2、体会成语故事中的深刻道理。

　　  3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　  4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　  活动准备：

　　  1、狐狸、老虎图片和动画故事及录音带。

　　  2、《语言》下P.5.

　　  活动过程：

　　  一、说说狐狸和老虎

　　  --教师出示狐狸和老虎图片，引出教育活动内容。

　　  --引导幼儿说说狐狸和老虎的外形及其他方面的特征。如：狐狸很狡猾，老虎很凶猛是兽中之王等。

　　  二、听听它们的故事--教师播放成语故事，请幼儿倾听。

　　  --播放动画故事请幼儿欣赏。

　　  三、想想其中的道理

　　  --指导幼儿阅读画册，练习用生动的语言讲述故事。

　　  --请幼儿讨论：小动物们是被狐狸吓跑的吗?为什么?

　　  --引导幼儿思考狐狸借老虎的威风吓跑小动物们的道理。

　　教学反思

　　本次活动的教育在于促进幼儿音乐表演技能的提升，培养幼儿的学习品质和学习能力。例如：活动的第二个环节是幼儿学习狐狸和老虎的对话，对话一共有五句，每句都是诗歌体裁，语言简练而概括，幼儿掌握起来有一定困难。为此，我运用了引导幼儿联想回顾、有意倾听、图文匹配的方法，使幼儿主动积极地理解和记忆对话内容。活动的第三个环节是选择角色，用有感情的声音表现狐狸和老虎。我充分调动幼儿的已有经验，引导幼儿回忆比较狐狸和老虎的形象特点和性格，自主地运用不同速度、力度、音色的声音艺术性地表现出狐狸、老虎的角色形象。总之，幼儿音乐表演技能的提升，是以幼儿积极主动的学习为基础的。

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：中班语言教案整理发布